学前教育_绘本游戏化教学对小班幼儿生活自理能力策略研究.docx

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2024-07-31 发布于四川
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摘要

绘本以其丰富的内容和多彩的插图，把难懂的东西编成一个很容易被孩子们接受的小故事。同时，幼儿也能以直观的感觉方式，得到生活与游戏的体验。所以，在幼儿园中进行游戏化绘本阅读，既能够更加生动地激发孩子们的阅读兴趣，给孩子们带来新的体验，也能够让孩子们更好地了解绘本的概念，提升孩子们的阅读水平，养成良好的阅读习惯。在小班阶段，儿童的生活自理能力是一个非常重要的阶段，在这个阶段的儿童，他们的好奇心很强，行为可塑性也很大，这就要求孩子们从身体到心理的发展中养成自我照顾的能力和习惯。绘本与儿童的生活密切相关，所以我们可