人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(带答案).docx

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人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(带答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单选题

1．关于比热容，下列说法中正确的是（）

A．比热容跟物体吸收或放出的热量有关

B．物体的质量越大，它的比热容越大

C．比热容跟物体升高的温度有关

D．比热容是物质自身的性质，与质量、升高的温度、吸收或放出的热量均无关

2．两个相同的容器分别装有甲、乙两种液体，用相同的热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，则（）

A．若甲、乙为同种液体，则温度的变化与它们的质量成正比

B．若甲、乙为同种液体，则乙的质量较大

C．若甲、乙两种液体的质量相同，加热相同的时间，甲液体吸收的热量多

D．若甲、乙两种液体的质量相同，则甲的比热容大于乙的比热容

3．甲金属块的质量是乙金属块的2倍，甲金属的比热容是乙的3倍，若两金属块吸收相同热量，则甲、乙两金属块升高温度之比是（）

A．1∶6 B．2∶3 C．3∶2 D．6∶1

4．小明对质量为500g的冰缓慢加热，不计冰和水的质量变化，他根据冰熔化成水直到沸腾的过程中记录的实验数据绘制成如图所示的温度—时间图像[c水=4.2×103J/(kg·℃)]，下列分析正确的是（）

A．图像中的DE段表示冰的熔化过程，其温度不变 B．在图像中CD段中水共吸收了2.1×10?J的热量

C．图像中BC段物质的温度保持不变，内能也不变 D．冰熔化过程用时6min，不断吸热，温度不断升高

5．城市中修建湿地公园和人工湖，可以调节气温，这主要是利用水的（）

A．流动性好 B．沸点较高 C．比热容大 D．密度较大

6．如图，在探究水和沙子升温吸热能力的实验中，下列说法错误的是（）

??

A．要控制水和沙子的质量相同

B．要控制水和沙子体积相同

C．要用计时器间隔一定时间同时记录沙子和水的温度

D．加热过程中要不停地搅拌

7．小丽用相同的电加热器分别对相同质量的水和另一种液体进行加热，并绘制得到如图所示的图像，已知水的比热容是，则另一种液体的比热容是（????）

A． B．

C． D．

8．用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失），如图是A和B的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（）

A．加热相同的时间，B吸收的热量较多

B．A的比热容与B的比热容之比为1∶2

C．A和B升高相同的温度，A吸收的热量较多

D．A物质更适宜做汽车发动机的冷却液

9．在探究水沸腾时温度变化的特点的实验中，a、b两组同学在同一间教室里，分别用如图甲所示的相同装置进行实验，当水温达到90℃时，每隔0.5min记录一次温度，并根据实验数据分别绘制了如图乙所示的图像，不考虑水量损失和热损失，关于本实验不正确的说法是（）

A．水在沸腾的过程中，形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中

B．分析图乙中的图像可知，若b组同学烧杯中水的质量为100g，则a组同学烧杯中水的质量为50g

C．水在沸腾的过程中，不断吸热，温度保持不变

D．若b组同学烧杯中水的质量为100g，b组同学将烧杯中的水加热至刚好沸腾的过程中，烧杯中的水吸收了4200J的热量

10．如图甲~丁所示，是冰放在恒温环境下，熔化过程中先后经历的过程（熔点为0℃）。图中标出了杯内物质的温度，水到达20℃后不再从环境吸热。由于蒸发，经过一段时间后杯中水质量如图戊所示。（已知比热容c水c冰）这个过程中，从图甲到乙，杯中物体吸的热是Q1；从图乙到丙，物体吸的热是Q2，从图丙到丁，物体吸的热是Q3。则（）

A．Q1＜Q3＜Q2 B．Q1＜Q2＜Q3 C．Q1＜Q2=Q3 D．Q1Q2Q3

二、填空题

11．烈日炎炎的夏季，经过太阳的暴晒后发现水泥地热得烫脚，水泥地旁池塘内的水却比较凉爽。因为水泥地和水吸收相同的热量，温度升高得较高，的比热容较大。（均选填“水泥地”或“水”）

12．质量相同的水和煤油，在吸收相等的热量时，的温度比的升温高一些，那是因为它们的不同。

13．有一种电热暖手宝，袋内通常用水来当吸热或放热的物质，因为水的较大；使用前要先给其通电加热，如果将暖手宝内1kg的水温度由原来的10℃上升至60℃，指示灯熄灭，则此过程中水吸收的热量是J。（c水=4.2×103J/(kg?℃)

14．小王家新装了一个太阳能热水器，太阳能热水器是通过的方式增加水的内能