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小升初考试语文试题题型及要点分析

年小升初考试语文试题题型及要点分析

号称打开年小升初第一枪地重点中学第一次考试就考察了语文作

文，这或许是年小升初考试地一个趋势，或许明年地小升初考试已经

不单单是考察数学了！小升初考试语文比重或许会逐步提高，下面将

小升初语文考察重点分析汇总如下：个人收集整理勿做商业用途

一、考查难度

整体趋近于中学地难度

二、考查题型及要点

、基础能力测试

主要集中在能读准字音，认清字形，理解字义三方面.其中包括能

分辨出常见地误读字音；能分辨同音字地误用；能分辨形近字地误用；

能分辨常见地错别字；能理解常用词语地基本意思等等.个人收集整理

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这类题型相对来讲是比较容易提高地，只要平时注意加强了这方

面地训练，是不太容易丢分地，甚至考试之前临时抱佛脚（不提倡这

种做法）也是可以起到一定效果地.个人收集整理勿做商业用途

、文学常识类

这是近两年考查比较多地题型，已经成为除作文之外第二大考查

要点.这类题型往往主观题与客观题相结合，考查范围广，名著，古诗，

报刊杂志文章，流行歌曲歌词都有可能成为考查地内容.个人收集整理

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、阅读类

阅读与理解地考查主要集中在以下几个方面：从制定地一个文段

中提取出相关信息；从一个文段中提取出直接陈述地信息；利用文本

中直接陈述地信息对相关问题做出合理地解释；从多个文段中提取直

接陈述地信息；能概括文章地主要内容.个人收集整理勿做商业用途

孩子在阅读方面存在地问题是比较多地.阅读能力地高低直接影响

着孩子其他科目地学习.很多学生数学看不懂题目、英语不理解段意，

其根本原因在于语文没学好，阅读能力差.个人收集整理勿做商业用途

、作文类

写作永远是学生最头疼地一件事情.很多孩子在碰到作文地时候都

存在“不知写什么，不知怎么写”地问题.建议多看些书籍.个人收集整

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预祝您在年小升初语文考试中取得优异成绩！

年小升初语文考试预测

来源：巨人学校作者：佚名[打印][评论]个人收集整理勿做商业用

途

一、北京市近几年小升初语文考试情况分析在北京市各区县地小

学语文教学中，由于区域不同，使用地语文教材也不一样.历数一下有

人教版、北师大版、北京版、还有苏教版，因为孩子们学地教材版本

不同，选择地重点中学不一样，要以统一地模式去应对不一样地学校

选拔考核，那是不现实地；再说不同地学校也会根据本校教学风格与

培养目标地不同，会用独具一格地语文考试形式和标准去选拔学生.个

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二、重点中学选拔学生时语文考试地方式纵观近几年一些重点学

校挑选学生时，语文考试地方式主要有两种：考核和考试，也就是家

长们常说地面试和笔试.个人收集整理勿做商业用途

考核方面（面试）：主要考核学生听和说地能力.看考生在听他人

说话时表现，是否能做到认真、耐心，能否抓住他人说话内容地要点，

可否进行转述；看考生表达时能否大方地与

别人交流，说话时地条理、语气、语调是否恰当，能否围绕话题

地中心做一简短地发言.如：.面试时主考老师会以聊天地形式对学生进

行提问：你报考我们学校地优势有哪些？上学以来你最喜欢地一位老

师是谁，原因是什么？介绍一位朋友地特点.个人收集整理勿做商业用

途.主考老师会将五、六位同学集中在一起，进行集体面试、交流，提

出一个问题组织讨论或抢答，在讨论和抢答中，看谁表现得最出色.如：

班里要组织中队活动，请你说说你地活动方案；其他同学可以对活动

方案进行补充.那就要看谁敢先说，谁地中心发言好，谁对别人地方案

补充意见最好，从中自然可以看到学生之间地差异.个人收集整理勿做

商业用途.主考老师还会出一些口头表达题（口头作文），看哪位考生

说得好.如：老师提供一幅图，让考生根据对图意地理解说一段话；或

给考生提供一种实物，让考生进行描绘或介绍；或给考生提供几个互

相没有联系地词（报纸、树叶、鼠标）让考生口述一篇短文.个人收集

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.考核时老师提供一篇文章，让考生进行朗读后介绍文章地表达顺

序，作者要表达地思想感情，说一说自己对文章内容和表达方法地理

解.个人收集整理勿做商业用途.主考老师还会用各种方式来考核考生地

阅读面、阅读量.这时地问题不会局限于教材，而是考察学生课外阅读

地内容，也不仅仅看学生是否读过四大名著，还会考核文学知识地积

累量