山西省阳泉市2022届高三生物下学期第三次教学质量检测三模试题2022060503109.pdfVIP

山西省阳泉市2021届高三生物下学期第三次教学质量检测〔三模〕试

题

考前须知：

1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两局部。第I卷1至6页，第II卷7至16

页，总分值300分，考试时间150分钟。

2.答题前，考生务必在答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。考生要认真核对答题

卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名〞与考生本人准考证号、姓名是否一致。

3.第I卷每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡，上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用

橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；第II卷用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡上作答，在

本试卷上作答无效。

4.考试结束后，将答题卡交回。

第I卷

一、选择题(共13小题，每题6分，共78分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项符合

题目要求)

1.以下有关细胞结构与功能的统一性表达错误的选项是

A.癌细胞膜成分改变有利于恶性增值和转移

B.成熟的胰岛B细胞的核仁较大，保证形成足够的核糖体

C.神经细胞具有较多突起，增加细胞膜的外表积，有利于细胞的物质交换

D.哺乳动物红细胞的核逐渐退化，从细胞中排出，为血红蛋白运输氧气腾出空间

2.以下关于细胞内酶和ATP的说法正确的选项是

A.有些酶在合成过程中不需要提供ATP

B.分化程度不同的活细胞中可存在相同的酶

C.光合作用产生的ATP可用于各项生命活动

D.吞噬细胞吞噬病原体的过程不需要提供ATP

3.右图的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化，以下说法正确的选项是

A.假设A代表二氧化碳释放量，B点对应的光照强度等于0时，假设提高大气中二氧化碳浓度，

D点不移动

B.假设A代表二氧化碳吸收量，B点对应的光照强度大于0时，CD段和DE段的限制因子分别

是呼吸速率和光照强度

C.假设A代表氧气吸收量，可以判断D点开始进行光合作用

D.假设A代表氧气释放量，B点对应的光照强度一定不等于0，D点表示植物的净光合强度为

0

4.老鼠的皮毛黄色(A)对灰色(a)为显性。有一位遗传学家在实验中发现含显性基因(A)的精子

和含显性基因(A)的卵细胞结合致死。黄鼠与黄鼠杂交，F中同一毛色的鼠相互交配，假设每

1

只老鼠产生子代的数目相同，F中黄鼠和灰鼠的比例为

2

A.4：5B.1：1C.2：1D.3：1

5.以下关于生物变异、进化的表达不正确的选项是

A.种群基因频率的改变，是产生生殖隔离的前提条件

B.自然选择直接选择基因型，进而导致基因频率的改变

C.自然选择只能决定进化的方向，而不能决定变异的方向

D.共同进化既可以发生在不同生物间，也可以发生在生物与无机环境之间

6.右图表示某种群在不同环境中的增长曲线，以下分析正确的选项是

A.a曲线表示该种群的生长环境理想，没有其他生物和该种群生活在一起，没有竞争和天敌

B.b曲线表示该种群生活在现实环境中，影响该种群个体生存的生物因素是天敌

C.图中阴影局部形成的原因是种内斗争，不适应的个体被淘汰

D.物种入侵已成为破坏我国原有生态系统稳态的重要因素。如水花生(空心莲子草)本是我国

从国外引进作为饲养动物的青饲料，现在却成为危害极大的杂草，水花生进入我国后不太长

时间内的种群生长曲线符合a曲线，原因之一是生活环境理想

第II卷

三、非选择题：包括必考题和选考题两局部。第22题～第32题为必考题，每个试题考生都

必须作答，第33题～第38题为选考题，考生根据要求作答。

(一)必考题共129分

29.(10分)

以非洲茉莉叶片为实验材料，进行光合作用和呼吸作用的相关探索。图1为非洲茉莉叶

肉细胞中光合作用和呼吸作用的主要过程，甲、乙、丙、丁表示物质，①－⑤数字序号表示

过程；图2为一定量的非洲茉莉叶放在特定光合实验装置中，研究其在15℃、30℃