第四章篮球--行进间单手肩上投篮教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级.docx

第四章篮球--行进间单手肩上投篮教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第四章篮球--行进间单手肩上投篮教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级

课程基本信息

1.课程名称：第四章篮球--行进间单手肩上投篮

2.教学年级和班级：初中体育与健康七年级

3.授课时间：2023—2024学年第二学期，具体上课时间待定

4.教学时数：2课时（90分钟）

课程设计：

第一课时：

1.热身活动（10分钟）

学生进行慢跑、拉伸等热身运动，为篮球训练做好准备。

2.技能讲解（15分钟）

教师结合教材内容，讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，强调投篮时的姿势、力量和角度。

3.动作示范（15分钟）

教师进行动作示范，让学生直观地了解投篮动作的各个环节。

4.分组练习（25分钟）

学生分成小组，进行行进间单手肩上投篮的练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

5.课堂小结（5分钟）

教师对本节课学生的表现进行总结，强调动作要领和注意事项。

第二课时：

1.复习上节课内容（10分钟）

教师带领学生复习行进间单手肩上投篮的动作要领，并进行简单的投篮练习。

2.技能提升（30分钟）

学生进行行进间单手肩上投篮的实战训练，逐步提高投篮难度，如：增加距离、速度等。

3.竞赛环节（25分钟）

学生进行分组对抗赛，将所学技能运用到实战中，提高团队协作能力。

4.课堂小结（10分钟）

教师对本节课学生的表现进行总结，强调投篮技巧和团队协作的重要性。

5.放松活动（5分钟）

学生进行适当的放松运动，缓解肌肉紧张。

教学目标：

1.让学生掌握行进间单手肩上投篮的动作要领，提高投篮技巧。

2.培养学生的团队协作能力和竞技水平。

3.增强学生的身体素质，提高运动兴趣。

核心素养目标

1.运动能力：通过行进间单手肩上投篮的学习，提高学生的篮球技能，培养其协调性、灵活性和节奏感。

2.健康行为：培养学生积极参与体育锻炼的习惯，增强体质，促进身心健康。

3.体育品德：培养学生勇于挑战、团结协作的精神，树立公平竞争的价值观。

4.观察能力：培养学生观察赛场态势，提高预判和决策能力。

5.社会适应：通过篮球运动，增强学生人际交往和社会适应能力，培养团队精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.行进间单手肩上投篮动作的连贯性和准确性。

2.投篮时的力量和角度控制。

难点：

1.学生在行进间难以保持身体平衡，影响投篮稳定性。

2.投篮动作中手腕和手臂力量的协调配合。

解决办法及突破策略：

1.采用分解教学法，将动作分为几个部分逐一练习，逐步提高动作的连贯性。

2.教师进行示范，强调动作要领，让学生观察并模仿正确的投篮姿势。

3.设置标志物，引导学生掌握正确的投篮角度和用力顺序。

4.增加投篮练习的次数，让学生在反复实践中掌握技巧。

5.针对个体差异，给予针对性的指导，帮助学生克服自身难点。

6.组织学生进行小组合作练习，相互观察、交流，共同提高。

教学资源

1.硬件资源：

-篮球场地

-篮球

-训练标志物

-投篮练习器

-录像设备

2.软件资源：

-体育与健康课本

-篮球教学视频

-投篮动作图解

-教学进度表

3.课程平台：

-学校体育课程管理系统

-课堂互动平台

4.信息化资源：

-电子白板

-多媒体教学设备

-体育教学软件

5.教学手段：

-示范教学

-分组合作

-视频分析

-情景模拟

-个体指导

-竞赛活动

教学流程

一、导入新课（5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《篮球行进间单手肩上投篮》。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在打篮球时是否遇到过投篮不准确的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索篮球投篮的奥秘。

二、新课讲授（10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解行进间单手肩上投篮的基本概念。这是一种在行进过程中，通过单手肩上发力进行的投篮动作。它是篮球比赛中得分的关键技术，对于提高比赛成绩至关重要。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了行进间单手肩上投篮在实际比赛中的应用，以及它如何帮助我们提高投篮准确性。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调投篮动作的连贯性和力量控制这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和分解教学来帮助大家理解。

三、实践活动（10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与行进间单手肩上投篮相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行行进间单手肩上投篮的