《比例的意义、基本性质和解比例练习》学习与巩固 (1).pptxVIP

《比例的意义、基本性质和解比例练习》学习与巩固 (1).pptx

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人教版六年级下学期比例的意义、基本性质和解比例练习

1.下面表中相对应的两个量的比能否组成比例?把组成的比例写出来。(1)(2)工作时间/天35修路长度/米240400身高/m0.81.2体重/kg12283∶240=1805∶400=180可以组成比例:3∶240=5∶4000.8∶12=1151.2∶28=370不可以组成比例

2.解比例。∶=40∶xx∶=∶0.3∶9=4916548359x7.5解:x=×404916x=15解:x=×595483x=6解:9x=0.3×7.5x=0.25

3.一棵树高12.5m,某个时刻它的高度与影长的比是2.5∶1,这个时刻这棵树的影子长多少米?12.5÷2.5=5(米)答:这个时刻这棵树的影子长5米。

4.大长方形的周长是48cm,长是15cm;小长方形的面积是15cm2,宽是3cm。这两个长方形的长与宽之比能否组成比例?若能组成比例,指出比例的内项和外项;若不能组成比例,说说为什么。大长方形的宽:(48-15×2)÷2=9(cm)大长方形的长与宽的比:15∶9=53小长方形的长:15÷3=5(cm)小长方形的长与宽的比:5∶3=53答:可以组成比例,比例为:15∶9=5∶3比例的内项为9和5,比例的外项为15和3。

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