C语言 第14章 基于指针的学生成绩管理系统的开发.pptVIP

14.3成绩录入模块改写（续）新知识(1)通过指针传递数组举例：以成绩录入函数为例，其原型如下：intinputScore(int*ps,intlength);其中参数ps是一个指向一维数组score首个元素的指针，length是一维数组中元素的个数。在主函数main中的调用语句为：inputScore(score,datalen);其中，datalen为数组score中实际存放的成绩个数。注意：main函数和inputScore函数对数组所作的操作，都是对同一个存储空间的操作。14.3成绩录入模块改写（续）(2)使用指针访问数组元素14.3成绩录入模块改写（续）项目开发#includestring.hintinputScore(int*ps,intlength)//指针作函数参数，ps为数组首地址{ inti=0; inttmp;//tmp用于暂时存放录入的成绩 printf(请输入学生的成绩（以-1结束输入):\n); do{ printf(第%d个学生：,i+1); scanf(%d,tmp); if(tmp=0tmp=100)//判断成绩是否有效 { *(ps+i)=tmp;//为数组元素score[i]赋值 i++; } }while(tmp!=-1ilength); returni;}#defineN10intinputScore(int*ps,intlength);main(){inti,score[N];inputScore(score,N);for(i=0;iN;i++)printf(%d,,score[i]);}#includestdio.hmain(){ inti=0; inttmp,score[10];//tmp用于暂时存放录入的成绩 int*ps; ps=score; printf(请输入学生的成绩(以-1结束输入):\n); do{ printf(第%d个学生:,i+1); scanf(%d,tmp); if(tmp=0tmp=100)//判断成绩是否有效 { *(ps+i)=tmp;//为数组元素score[i]赋值 i++; } }while(tmp!=-1i10); }14.4.2指针的运算当一个指针指向一个连续单元时，对该指针变量可进行加减一个量数的运算当指针变量p指向数组a的首个元素时，p+0、p+1、p+2、…、p+i分别是数组a的第0、1、2、…、i个元素的地址，而*(p+0)、*(p+1)、*(p+2)、…、*(p+i)则分别用于存取数组a的第0、1、2、…、i个元素。注意：指针运算“p+i”指向的是p后的第i个元素（而非p后的第i个字节）。14.4.2指针的运算（续）当两个指针指向同一个连续单元时，对这两个指针进行相减运算当两个指针指向同一个连续单元时，两个指针之间的相减运算具有实际意义，代表了两个指针之间相差多少个存储单元。请判断下面程序输出的结果是什么？main(){intfinal;intm[7]={1,2,3,4,5,6,7};int*p1,*p2;p1=m[2];p2=m[6];final=p2-p1;printf(“%d\n”,final);}***例:指针算术运算main(){int*p1,*p2,*p3;staticinta[2]={0,1},b[3]={2,3,4};p3=p1=a;p2=b;printf(“%u\t”,p1);printf(“%d\t”,*p1++);printf(“%u\t”,p1);printf(“%d\t”,*p1);printf(“%d\t”,p1-p3);printf(“%d\t”,*(p2=p2+2));printf(“%d\t”,*--p2);解:指针p1和p3,p2通过p3=p1=a;p2=b;指向数组a,b编译系统分配数组地址时会连续给a分配2*2=4个内存单元,给b分配3*2=6个内存单元.*p1++由于++是后缀.因此先调用*p1即a[0]元素输出后,再执行p1++,此时p1指向a数组下一个元素即a[1];此时运算p1-p3为1;执行p2=p2+2;p2指向数组b第三个元素,即b[2];*--p2先