外研社（三起）四年级上册英语教案：Module 4 Unit 1 Do you want some rice.docxVIP

外研社（三起）四年级上册英语教案：Module4Unit1Doyouwantsomerice

教学内容：

本节课是外研社（三起）四年级上册英语的Module4Unit1，主题为“Doyouwantsomerice？”教学内容主要包括食物单词的学习，如：rice、fish、beef、noodles等，以及主要句型“Doyouwantsome…？”的运用。

教学目标：

1.学生能够听懂、会说、会读本节课的食物单词。

2.学生能够运用主要句型“Doyouwantsome…？”进行询问和回答。

3.学生能够理解并在实际情境中运用所学知识进行简单的交际。

教学难点：

1.食物单词的发音和记忆。

2.主要句型的正确运用和实际交际能力的培养。

教具学具准备：

1.多媒体教学设备。

2.教学课件。

3.食物图片和实物。

4.学生练习册。

教学过程：

1.导入

利用图片或实物引出本节课的食物单词，激发学生的兴趣。

通过问答游戏，让学生复习已学的食物单词，为新课的学习做好铺垫。

2.呈现

利用多媒体教学设备展示食物图片，引导学生学习本节课的食物单词。

通过听力练习，让学生熟悉主要句型“Doyouwantsome…？”的发音和用法。

利用情景模拟，让学生在实际情境中运用所学知识进行简单的交际。

3.操练

通过小组活动，让学生互相问答，巩固所学知识。

设计一些趣味性的练习，如“谁是猜猜猜大王”，让学生在游戏中运用所学知识。

进行角色扮演，让学生模拟实际情境进行交际练习。

4.巩固

利用多媒体教学设备进行听力练习，巩固学生对食物单词和主要句型的掌握。

设计一些书面练习，如填空、选择等，让学生在练习中提高对知识点的运用能力。

进行小组竞赛，激发学生的学习兴趣和积极性。

鼓励学生主动参与课堂活动，提高他们的学习积极性。

板书设计：

1.食物单词：rice、fish、beef、noodles等。

2.主要句型：Doyouwantsome…？

作业设计：

1.听力练习：听录音，选择正确的食物单词。

2.填空练习：根据句型“Doyouwantsome…？”填入适当的食物单词。

3.角色扮演：模拟实际情境进行交际练习。

课后反思：

本节课通过图片、实物、多媒体教学设备等多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习积极性。在教学中，注重学生的实际交际能力的培养，通过小组活动、角色扮演等形式，让学生在实际情境中运用所学知识进行简单的交际。但也存在一些不足之处，如教学难点讲解不够详细，学生掌握程度不够理想。在今后的教学中，需要更加注重学生的个体差异，针对不同学生的学习情况进行有针对性的辅导，提高他们的学习效果。

重点关注的细节：教学难点的讲解与突破

教学难点是学生在学习过程中遇到的障碍，是教师需要特别关注和解决的问题。在本节课中，教学难点主要包括食物单词的发音和记忆，以及主要句型“Doyouwantsome…？”的正确运用和实际交际能力的培养。为了更好地帮助学生克服这些难点，教师需要采取有针对性的教学策略和方法。

一、食物单词的发音和记忆

1.发音教学

（1）利用多媒体教学设备播放单词的标准发音，让学生跟读并模仿。

（2）教师通过口型示范，引导学生注意单词的重音、元音、辅音等发音要领。

（3）设计一些发音练习，如音标拼读、单词拼读等，让学生在练习中掌握正确的发音。

2.记忆教学

（1）利用图片或实物进行联想记忆，如将食物图片与单词配对，让学生在视觉和听觉上建立联系。

（2）设计一些记忆游戏，如“单词接龙”、“猜猜我是谁”等，让学生在游戏中巩固记忆。

（3）教授一些记忆技巧，如构词法、同义词、反义词等，帮助学生拓展词汇量和提高记忆效果。

二、主要句型的正确运用和实际交际能力的培养

1.句型运用

（1）通过听力练习，让学生熟悉主要句型的发音和用法。

（2）设计一些替换练习，如将食物单词替换到句型中，让学生在练习中掌握句型的运用。

（3）进行角色扮演，让学生在实际情境中运用所学句型进行交际练习。

2.交际能力培养

（1）设计一些真实的交际场景，如餐厅点餐、朋友聚会等，让学生在模拟情境中进行交际练习。

（2）鼓励学生主动参与课堂活动，提高他们的口语表达能力和自信心。

（3）进行小组活动，让学生在合作中学会倾听、表达和交流，培养团队协作能力。

在教学过程中，教师应重点关注食物单词的发音和记忆，以及主要句型的正确运用和实际交际能力的培养。通过采取有针对性的教学策略和方法，帮助学生克服学习难点，提高他们的英语水平。同时，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，以提高教学效果。

继续补充和说明教学难点及其突破策略：

三、针对食物单词发音和记忆的教学