《冬季预防一氧化碳中毒》（教学设计）全国通用六年级下册综合实践活动.docx

《冬季预防一氧化碳中毒》（教学设计）全国通用六年级下册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《冬季预防一氧化碳中毒》

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：第2学时

4.教学时数：45分钟

教学内容：

1.了解一氧化碳的性质、危害及产生原因。

2.学习预防一氧化碳中毒的方法和措施。

3.培养学生在生活中关注安全，提高自我保护意识。

教学过程：

1.导入新课：通过案例分析，引发学生对一氧化碳中毒的关注。

分组讨论：请学生们谈谈自己对一氧化碳中毒的了解。

2.知识讲解：

（1）一氧化碳的性质及危害。

（2）一氧化碳中毒的常见原因。

（3）预防一氧化碳中毒的方法和措施。

3.案例分析：

（1）分析生活中可能导致一氧化碳中毒的场景。

（2）讨论如何避免一氧化碳中毒事故的发生。

4.互动环节：

（1）让学生分享自己在生活中预防一氧化碳中毒的经验。

（2）邀请相关部门人员进行一氧化碳中毒应急处理演示。

5.总结与反思：

（1）让学生总结本节课所学内容。

（2）教师点评学生在课堂中的表现，强调安全意识的重要性。

教学评价：

1.学生对一氧化碳中毒知识的掌握程度。

2.学生在课堂中的参与度和互动情况。

3.学生安全意识及自我保护能力的提升情况。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：

1.知识与技能：使学生了解一氧化碳的基本性质、危害及中毒原因，掌握预防一氧化碳中毒的有效方法，提高生活安全意识。

2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等形式，培养学生独立思考、合作探究的能力，学会运用所学知识解决实际问题。

3.情感态度与价值观：增强学生对生命安全的重视，树立正确的安全观念，养成良好的生活习惯，提高自我保护意识。

4.创新与实践：鼓励学生在生活中发现潜在的安全隐患，提出创新性的预防措施，提高实践操作能力。

5.社会责任感：培养学生关注社会热点问题，了解一氧化碳中毒对社会和家庭的危害，积极参与安全知识的宣传和普及工作。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：六年级学生在之前的科学、健康教育等课程中，已经学习了关于气体性质、安全用电、家庭防火等安全知识。在此基础上，学生对一氧化碳这一概念可能已有初步了解，但对于其具体的危害性、中毒原因及预防措施等方面的知识可能仍较为模糊。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级学生正处于好奇心旺盛、求知欲强烈的阶段，对于生活中的安全问题通常表现出较高的兴趣。学生在团队合作、探究学习方面具备一定能力，喜欢通过实践、讨论等方式学习新知识。此外，学生在学习过程中，喜欢直观、生动的教学资源，易于理解和接受。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解一氧化碳中毒的原理和预防措施时，可能会遇到以下困难和挑战：（1）对一氧化碳的无色、无味特性认识不足，难以理解其潜在危害；（2）在日常生活中，对一氧化碳中毒的预防措施了解不足，可能难以将其应用到实际生活；（3）面对突发的一氧化碳中毒事件，学生可能缺乏应对能力和自救互救知识。

针对以上分析，教师应在教学中采用生动、直观的教学方法，结合实际案例，帮助学生更好地理解和掌握预防一氧化碳中毒的知识。同时，关注学生的个体差异，给予个性化指导，提高学生的学习效果。

教学资源

1.硬件资源：

-投影仪

-讲台

-教学模型或实物：一氧化碳报警器、燃气热水器等

-安全教育宣传册

2.软件资源：

-多媒体课件：包含一氧化碳的性质、危害、预防措施等图文信息

-安全教育视频资料

-案例分析素材

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-电子白板互动平台

4.信息化资源：

-电子教材

-在线安全教育平台

-教育APP：支持学生课前预习、课后复习

5.教学手段：

-讲授法

-案例分析法

-小组合作学习

-角色扮演

-互动问答

-实物展示与操作演示

-安全演练

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对预防一氧化碳中毒的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道一氧化碳是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于一氧化碳中毒的图片或视频片段，让学生初步感受其危害性。

简短介绍一氧化碳的基本概念和预防中毒的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.一氧化碳基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解一氧化碳的基本概念、危害及预防原理。

过程：

讲解一氧化碳的定义，包括其主要产生原因和危害。

详细介绍一氧化碳中毒的症状、后果，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解一氧化碳中毒的实际预防措施。

3.一氧化碳案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解一氧化碳中