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教师招聘考试《心理学》模拟试题（二）

一、单项选择题（每小题1分，共20分。）

1．小学生容易记住电影、电视中反面人物的一言一行，这种识记属于（）。

Ａ．无意识记Ｂ．有意识记Ｃ．机械识记Ｄ．意义识记

2．考试时一紧张就无法回忆出已经记熟的内容，这是记忆的（）差。

Ａ．敏捷性Ｂ．持久性Ｃ．精确性

Ｄ．准备性

3．小王刚打完电话，就忘了电话号码，这是记忆中的（）。

Ａ．瞬时记忆Ｂ．短时记忆Ｃ．长时记忆Ｄ．暂时记忆

4．“一目十行”是指（）。

Ａ．注意的范围Ｂ．注意的转移Ｃ．注意的稳定性Ｄ．注意的分配

5．由出乎意料的紧急情况所引起的高度紧张的情绪状态是（）。

Ａ．心境

Ｂ．应激Ｃ．热情Ｄ．激情

6．学生在考试时由于取得好成绩而欣喜是（）的表现。

Ａ．道德感

Ｂ．美感Ｃ．理智感Ｄ．责任感

7．大公无私、乐于助人、坦诚、自信等特征是性格的（）。

Ａ．态度特征Ｂ．理智特征Ｃ．意志特征Ｄ．情绪特征

8．需要层次理论的提出者是美国心理学家（）。

Ａ．艾宾浩斯Ｂ．马斯洛Ｃ．罗杰斯Ｄ．斯金纳

9．回答考试中的选择题，主要依靠记忆过程中的（）。

Ａ．识记

Ｂ．保持

Ｃ．再认

Ｄ．回忆

10．个体善于控制和调节自己的言行的意志品质是（）。

Ａ．自觉性

Ｂ．果断性

Ｃ．自制性Ｄ．坚韧性

11．俗话所说的“人心不同，各如其面”是指个性的（）。

Ａ．独特性Ｂ．可变性Ｃ．稳定性Ｄ．一般性

12．一般人的智商多在（）。

Ａ．70以下

Ｂ．70—89之间

Ｃ．90—109之间

Ｄ．110—129之间

13．勤奋、乐于助人、诚实、自信等特征是性格的（）。

Ａ．态度特征

Ｂ．理智特征

Ｃ．意志特征

Ｄ．情绪特征

14．“智力超常或智能不足”是指能力（）的差异。

Ａ．表现早晚

Ｂ．类型

Ｃ．范围

Ｄ．发展水平

15．粘液质的学生易形成（）等品质。

Ａ．活泼敏捷善交际

Ｂ．稳定坚忍不拔

Ｃ．勇敢坦率热情Ｄ．孤僻多愁善感

16．与注意的稳定性相反的状态是（）。

Ａ．注意的分散Ｂ．注意的转移Ｃ．注意的分配Ｄ．注意的转换

17．思维的基本过程是（）。

Ａ．分析与综合Ｂ．比较与分类Ｃ．抽象与概括Ｄ．系统与具体化

18．记忆表象具有两个特征，即直观性和（）。

Ａ．形象性

Ｂ．概括性Ｃ．创造性Ｄ．发散性

19．以语词、概念、判断、推理、公式等为内容的记忆是（）。

Ａ．形象记忆

Ｂ．运动记忆Ｃ．情绪记忆Ｄ．逻辑记忆

20．在学校学习中，剖析题目的起始状态和目标状态，即确定问题的本质和问题之间的联

系的过程，是解决问题的（）阶段。

Ａ．发现问题

Ｂ．分析问题

Ｃ．提出假设Ｄ．验证假设

二