5.1.2 线虫动物和环节动物.pptx

;;1.概述线虫动物的主要特征。

2.概述环节动物的主要特征。

3.举例说明线虫动物、环节动物与人类生活的关系。

4.进行观察蚯蚓的实验。

5.关注蛔虫病的预防。;;;;半透明的角质层。;分析蛔虫生活史，说一说如何预防蛔虫病？;第一：注意个人饮食卫生;少数自由生活;;;思考：蚯蚓为什么被称为环节动物？它的身体结构有什么特点呢？;实验：观察蚯蚓;方法步骤

（1）观察蚯蚓的外部形态。

①取一条活蚯蚓，观察它的体形，想一想，怎样区分它的前端和后端，背面和腹面，左侧和右侧？注意观察它的身体是否分节。辨认蚯蚓的前端，数数从蚯蚓的前端到环带共有多少节。

②用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面，你有什么感觉？用放大镜观察，你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起，这些小突起就是刚毛，刚毛朝向身体的后方。;（2）观察蚯蚓的运动

将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运动，注意其身体粗细及长短的变化。想想这些变化是怎样发生的？

（3）用手触摸蚯蚓，能不能感觉到它的体表有粘液？

注意：在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润。;讨论：

①蚯蚓的身体是否呈两侧对称？

②身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？

③体表粘液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？;生活环境;外界空气;沙蚕生活在海洋中，身体由许多相似的体节组成，体节两侧均有突起，突起上有刚毛，这些突起称为疣足，可用于爬行和游泳。;蛭生活在水田、沟渠、池沼或潮湿的丛林中，可通过吸盘吸附在鱼、蛙、家畜以及人的皮肤上，吸食血液。;;环节动物与人类的关系;?;1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“X”。

(1)线虫动物都是寄生的。()

(2)蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。()

2.以下动物中，()属于环节动物，()属于线虫动物。

A.蛔虫;B.蚯蚓;C.小麦线虫；D.丝虫;E.蛭;F.沙蚕。

;3.如何区别某个动物是环节动物还是线虫动物?

根据动物的身体是否分节，是否具有刚毛和疣足等运动器官，来做出判断。;4.雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，这是??什么?如果农田中的蚯蚓消失了，农作物的生长会不会受到影响?为什么?

下雨后，土壤缝隙中充满水，蚯蚓周围的氧气不足，蚯蚓会爬到地面上进行呼吸。如果农田中没有了蚯蚓，农作物的生长有可能受影响。因为蚯蚓可以松土，改善土壤成分结构，增加土壤肥力。;1.巩固性作业：

《七彩作业》本节知识巩固、基础通关；

2.综合性作业：

《七彩作业》本节能力突破、素养达标。