初中信息技术_用多媒体打造视听盛宴教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

用多媒体打造视听盛宴教学设计

【课题】：用多媒体打造视听盛宴

【课型】：综合课

【教材分析】

本单元是PowerPoint2013模块中最重要的一单元，通过第一单元的学习，学生能够制

作简单的幻灯片，不过只是单调的一张张堆砌而成的，没有什么新意，通过这一单元的学习

能够使学生更能体会PowerPoint2013的功能强大，能够使自己的作品能够多姿多彩，并且

有声有色，更能体验在制作幻灯片过程中的愉悦与成就感，并且能够培养学生的审美意识和

动手操作能力，所以这一单元是学生更能进一步制作一个完美作品的开始。

【学情分析】

初二学生在上学期学习Excel模块过程中，能够有知识的迁移能力，在Excel通用操作

的基础上更能比较容易的学习PowerPoint2013模块，第一单元是基础，第二单元是提高，

可能有一些学生比较不适应，但通过一段时间的学习，学生能够掌握PowerPoint2013的基

本操作，并且也能够在平时的生活中可以通过PowerPoint2013来制作自己的成长相册，旅

游相册，能够使学生的生活更加丰富多彩。

【教学目标】

1、知识与能力

（1）、掌握在幻灯片中插入音频和视频并进行相关设置；

（2）、图片的插入与设置；超链接、动作按钮的插入，切换效果与动画效果的设置；

（3）、幻灯片放映方式的设置。

2、过程与方法

以知识教学为核心任务，把知识、技能问题化，合理渗透到教学的各个环节中。采用任

务驱动教学方法，能够以任务为驱动，促进学生的学习，培养学生兴趣。

3、情感态度与价值观

提高学生审美能力，树立正确审美观。培养学生的设计规划思维，提高学生的创新能力

和小组合作能力。

【教学重点】

音频与视频的插入与设置。

【教学难点】

音频与视频的裁剪。

【教学过程】

一、导入

以利用学校刚刚举行的跑操比赛为素材，先让学生进行完成作品的欣赏来导入。

作品中音频与视频的插入更能激发学生的学习兴趣。

教师顺势导入

二、出示复习目标

复习目标指定学生朗读，加深学生印象。出示目标利用课件。

三、教师将学生进行分组

分组方法：每7人一组，根据机号来进行，让学生自己推选小组长。

教师布置任务，学生根据任务进行分工制作。

四、学生先学

教师将重要知识点的操作方法以课件的形式，让学生自主学习3-5分钟。

五、学生制作作品

学生分组制作，教师巡视。并深入小组进行指导。

六、精讲点拨

教师在巡视过程中将学生易错的知识点通过电子教室进行演示讲解，学生根据教师讲解

完善自己的作品。

七、成果展示

分别让小组长代表各组进行展示，学生欣赏教师评价。取人之长，补己之短。

八、课堂小结

教师小结本内容

【板书设计】

用多媒体打造视听盛宴

视频——音频——图片——超链接——动作按钮

插入与设置

学情分析

初二学生在上学期学习Excel模块过程中，能够有知识的迁移能力，在Excel通用操作

的基础上更能比较容易的学习PowerPoint2013模块，第一单元是基础，第二单元是提高，

可能有一些学生比较不适应，但通过一段时间的学习，学生能够掌握PowerPoint2013的基

本操作，并且也能够在平时的生活中可以通过PowerPoint2013来制作自己的成长相册，旅

游相册，能够使学生的生活更加丰富多彩。

效果分析

通过本节课的学习，大多数学生能够掌握制作幻灯片过程中，音频插入与设置，视频

的插入与设置，超链接、图片的插入与设置，动作按钮的插入与设置，动画效果与切换效果

的设置，幻灯片的放映设置的操作。在学习中，能够培养学生的审美意识与