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初三物理下册教学计划

初三物理下册教学计划

一、指导思想

以学校和年级组工作计划为指导,以全面提高教学质量为宗旨,

面向全体学生,关注每一个学生的全面发展,激发他们学习的热情和

兴趣,帮助他们建立良好的学习成就感和自信心,培养他们逻辑思维

能力、运算能力。

二、教学目标

通过分析学生的实际情况,加强对学生逻辑思维训练能力、归纳

能力的训练,养成良好的学习习惯,掌握好物理的学习方法,加强实

验操作能力培养,进一步打好基础。做好学生的竞赛辅导工作,争取

在物理竞赛中取得好成绩,完成初中物理的复习工作,争取中考全面

获胜。

三、具体措施

1、坚持集体备课,加强各教师间的联系,互相取长补短,发挥

群体力量。

加强教法研究和发挥最高效益。

2、教学中应做到由浅入深,由易到难,循序渐进,点面结合,

逐步扩展。

3、强化月考,关注教学成果。

4、加强试题收集与研究,了解并掌握中考试题和中考命题的趋势。

四、复习计划

第一轮复习,以课本以及能力训练为依据,复习初中物理的基础

知识与基本实验。

第二轮复习,以自编讲稿为依据,分类复习。

第三轮复习,收集整理以往中考试题,编制使用模拟试卷,进行

综合练习。

五、实施计划表

时间内容

13.1—3.7第一轮,声现象,物态变化

23.8—3.14光现象,透镜及其应用

33.15—3.21光综合练习

43.22—3.28电流,电路

53.29—4.4欧姆定律

64.5—4.11电功,电功率

74.12—4.18安全用电,电与磁

84.19—4.25电学综合练习

94.26—5.2力学综合复习

105.3—5.9第二轮复习,基础知识,基本规律,基本实验

115.10—5.16创新型科学探究题综合复习

125.17—5.23创新型科学探究题综合复习

135.24—5.30第三轮复习,综合复习

145.31—6.6综合复习

156.7—6.13综合复习

166.14—6.20考前指导,中考

初三物理下学期教学工作计划

一.基本情况:

从上期末的物理考试成绩来看,优生人数少,差生面广。这就给

教学增加了一定的难度。然后,作为一名教师,应该要看到学生的积

极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个

班级的物理教学成绩。所以本期的一个重要任务就是如何提高优生率

和及格率。

二.具体措施

1、坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为

教学工作重点;优化教学管理,真正做到先学后教,当堂训练。找到学习

物理的乐趣。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能。认真学习课

程标准和考试说明,领会本科目在教学中的具体要求。因为新教材其

灵活性加强了,难度降底了,实践性变得更为明确了。教师必须认真

领会其精神实质,对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也

不能降底难度。

2、注重教材体系,加强学生的实际操作能力的培养。新教材不

仅在传授文化知识,更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有

的各类实验,做到一个一个学生过好训练关,凡是做不好一律重做,

直到做到熟练为止。

3、讲求教学的多样性与灵活性,努力培养学生的思维能力。教

学不能默守陈规,应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好双

向交流法,使得受教育的学生:逐步做到独学、对学、组学、群学。

学习的观念更新,学习的内容科学,学习的方法优秀。做到共同

提高,全面发展。

4、严格要求学生,练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的

重要性,也会学习,爱学习,但终究学生的自制力不及成人。所以,

教师在教学过程中,必须以学生严格要求,不

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