2024年人教版七年级上册语文主题情境小卷四———建设书香校园.docVIP

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主题情境小卷四———建设书香校园

[考查范围：第六单元]

为营造书香氛围，建设书香校园，班级开展了系列语文学习活动，请你参与。

【共建文学社】

1.同学们正在网上讨论文学社大楼的楼层命名及外观设计，请你参与讨论并补全内容。

独钓一江月

文学社大楼每一层的命名都好有意蕴，这些名字的灵感来自我们学过的古诗文，请你补全设计图里(1)—(6)的名句。

小红帽

文学社周边“树木丛生,(7)”,可谓风景独好。诶?文学社的名字竟然是甲骨文！你能识别公这两个字吗?

半盏流年

我知道。第一个字是(8)，由(衣)和(刀)组成，本义是“开始的”；第二个字根据形状判断是(9)。

书生

我还发现对联(上联：恭请名师悉心赐教下联：期待社员拙作频出)里(10)“”一词使用不当，错把谦辞当敬辞了！

是个有趣的人

今天我还收到了社长小江的寄语呢！看完寄语，我好想加入文学社！

社长寄语

很高兴遇见你。在这里，你能寻mì(11)名篇经典中的诗情，能收获明月般纯cuì(12)的友谊，能领会古代圣哲的修身ào(13)秘。“三人行,(14)。”让我们在这温馨的大家庭中并肩前行、共同成长！

【布置书香教室】

2.学校的校训是“明志、博学、尚善”，请结合校训，参考示例给班级取名。

【示例】：博志班。少年博览群书、志向远大，是谓博志。《论语》有言：“博学而笃志，切问而近思。”

3.班级文学主题墙报将展出“我为名著写书评”的成果，请你仿照名家点评为《朝花夕拾》写一句书评。

《西游记》

书评1：神魔皆有人情，精魅亦通世故。

———鲁迅

书评2：想象新奇，上天下地，出神入化，可说达到了登峰造极的地步。——白化文

主题情境小卷四———建设书香校园

1.(1)匹夫不可夺志也(2)非宁静无以致远

(3)江春入旧年(4)便引诗情到碧霄

(5)我寄愁心与明月(6)随君直到夜郎西

(7)百草丰茂(8)初(9)心(10)拙作

(11)觅(12)粹(13)奥(14)必有我师焉

2.示例一：宁远班。少年须宁静专心，一心向学，方能达成宏远目标，是谓宁远。《诫子书》有言：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”

示例二：向善班。少年当与人为善，见贤思齐，修身自律，是谓向善。《论语》有言：“择其善者而从之，其不善者而改之。”

3.示例一：童真往事显温情，封建守旧尽批判。

示例二：既有温情与童趣，也有智慧与哲理。

示例三：可爱之人皆有可悲之处，可恨之人亦有可怜之处。