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初二期中考试分析会发言稿

初二期中考试分析会发言稿（通用5篇）

在现在的社会生活中，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发

言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。如何写一份恰当的

发言稿呢？以下是小编为大家收集的初二期中考试分析会发言稿（通

用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

初二期中考试分析会发言稿1

各位领导、老师，大家好。

非常荣幸有这个机会和大家分享班中的一些事情。班自初二以来

发展比较平稳，在每次考试中前20名，前100名，以及前名均能达到

或超过指标。当然这些成绩的取得离不开班各位科任老师的辛苦付出，

在此特别感谢各位科任老师。

我认为班级成绩的好坏与学生的学习环境息息相关。为保障同学

们有一个良好的学习环境，我首先从班级纪律上下功夫。在自习课的

管理上采用专心致志做好一件事的思路，班委看自习20分钟轮换，期

间不能写任何作业，认真负责的看好自习，为其他同学提供安静的学

习环境。若有扰乱安静环境的同学，则下一个看自习的人选便是这个

人，同时班委监督自习效果，若有不认真、不负责的情况出现则会有

相应的抄写惩罚。自此制度实施以来，班级内再没有趁班委写作业时

说话的情况出现。此外，早午读前10分钟采用当天负责班级内值日的

值日生轮流负责，早午读前10分钟班级内秩序比较有序，这些在保障

安静学习环境方面都取得了良好的效果。其次，平时注意关注学生的

行为习惯和学习习惯，注意规矩的培养，关注班级中的动态，如果有

问题能够做到及时引导和处理，这样就可以把一些处于萌芽状态中的

小问题及时纠正。比如针对作业习惯，为保证学生作业问题处理的有

效性，制定详细的作业班规，没完成作业的学生第二天中午把作业补

齐上交的基础上，会有相应的抄写复习任务，课代表每天注意检查和

落实。作业班规制定详细并落到实处，班级内大部分同学的作业情况

得以好转。再次，关注班级内的学困生。平时以励志性的言语、故事

以及学习方法等做好学生的思想教育，同时以个别谈话的方式做好学

困生的个别教育。对其以鼓励为主，批评教育为辅的方式进行教育。

在此基础上，针对学困生的情况与其家长不定时沟通，让家长了解学

生在校情况，并与家长合作商讨帮教措施，家校一体，共同教育。

教学成绩的取得除良好的班级纪律保障外，更多得益于各科科任

老师的辛勤付出。例如：语文侯超老师严谨、温和，不放弃每一位学

生。历史陈志学老师学识渊博，独特的个人魅力深深吸引着学生们。

老师们的付出不是三言两语可以描述清楚的，班学生在各位老师的带

领下稳步前进着。

当然除此之外，班级中还存在不少的问题。比如早午读前时间利

用率还不是很高，有些学生做事磨蹭，有些不知道自己要做什么，不

能进入学习状态。针对此问题，近期即将安排早午读时间以2人为一

个组合对前一天或者上午所学内容进行回顾复习。大家互相学习，互

相督促，共同进步。班级中竞争意识还不够强。通过活动的形式多竞

争、多比较，要及时提上日程，借此培养学生的竞争意识和小组的凝

聚力。除此之外班级中还需要及时做好平时的宣传和总结表彰工作，

以增强活动效果。班级中尖子生队伍的情况不够稳定，今后的工作中

要更加关注尖子生动态，保证尖子生的稳步发展。

以上就是我在班级管理过程中的一些做法和见解，有不到之处，

请各位领导和老师多多批评指正。

初二期中考试分析会发言稿2

尊敬的领导，老师，

大家下午好!

下面就本次物理期中考试情况向大家通报一下:

1、本次期中考试的试卷是由我出的，试卷内容包括6、8、7、9

四个单元，其中浮力的知识点，由于刚学完新课，还没有来得及复习，

因此考得比较浅。试卷有一定的广度和梯度；从考试情况来看，较适

合学生实际，也较符合学校出卷时的要求。

2、各平行班发展较平衡，其中6、9班有较大的优势，为我们初

二物理作了贡献。

3、初二这学期，就学生本身而言，有两极分化的趋势，且渐明显，

幅度大；就物理学科特点而言，这个阶段物理各章节的知识点相互联

系，知识点逐渐增加而加深，压强浮力又比较灵活，学生学习起来就

有一定的难度，学习成绩也很容易出现两极分化，从这次考试情况来

看，也确实是这样。

根据如此出现的情况，我们物理备课组作出反思：

（1）除了存在上述的客观情况之外，普遍学生对物理不够重视，

比如中午自习的时候，能自觉复习物理的同学较少

（2）学生