广东省梅州市初二道德与法治上册期中同步考试试卷及答案.docxVIP

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广东省梅州市初二道德与法治上册期中同步考试试卷

班级:________________学号:________________姓名:______________

一、单选题(每题3分)

青少年要依法行使权利,自觉履行义务。以下属于公民义务的是:

A.财产继承权

B.受教育权

C.依法纳税

D.人身自由

答案:C

小明在放学回家的路上,看到一位老人摔倒在地,他立刻上前扶起老人并拨打急救电话。小明的行为体现了:

A.依法行使权利

B.自觉履行道德义务

C.自觉履行法定义务

D.尊重和维护他人权利

答案:B

我国宪法规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。这表明我国的教育是:

A.面向全体学生的教育

B.促进学生全面发展的教育

C.培养学生创新精神和实践能力的教育

D.终身教育

答案:B

我国宪法规定:“任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。”这体现了公民权利和义务的:

A.广泛性

B.真实性

C.平等性

D.一致性

答案:D

小李因家境贫寒,无法承担学费,学校根据政策为他减免了学费。这一政策体现了国家对未成年人的:

A.家庭保护

B.学校保护

C.社会保护

D.司法保护

答案:B

二、多选题(每题4分)

下列关于青春期的说法,正确的有()

A.青春期是人一生中身体发育的重要时期

B.青春期心理变化会给我们带来不同感受

C.青春期矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机

D.青春期生理上的巨变也会造成心理波动

答案:ABCD

解析:本题考查对青春期的认识。A选项指出青春期是身体发育的重要时期,这是正确的;B选项说明青春期心理会发生变化,并带来不同感受,符合事实;C选项指出青春期矛盾心理既有烦恼也有成长契机,是青春期的特点;D选项提到生理变化会影响心理波动,也是正确的。

青春期的我们,情绪具有哪些特点?()

A.反应强烈

B.波动与固执

C.细腻性

D.闭锁性

答案:ABC

解析:本题考查青春期的情绪特点。A选项“反应强烈”是青春期情绪的一个显著特点;B选项“波动与固执”描述了青春期情绪的不稳定性和坚持己见的特点;C选项“细腻性”体现了青春期对情感体验更加细致入微;D选项“闭锁性”更多地描述的是青春期心理而非情绪的特点,故排除。

少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。关于努力,下列说法正确的是()

A.努力,需要立志

B.努力,需要方法

C.努力,是一种生活态度

D.努力,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求

答案:ABCD

解析:本题考查对努力的理解。A选项指出努力需要立志,志向是努力的方向和动力;B选项说明努力需要方法,科学的方法能提高效率;C选项和D选项分别强调了努力的生活态度和对美好追求的坚定信念,都是对努力内涵的正确理解。

友谊是一种亲密的关系,我们渴望建立真挚的友谊。下列做法有助于建立友谊的有()

A.敞开心扉,主动表达

B.真诚待人,持续行动

C.相互尊重,理解包容

D.强行要求,一厢情愿

答案:ABC

解析:本题考查建立友谊的方法。A选项“敞开心扉,主动表达”是建立友谊的第一步;B选项“真诚待人,持续行动”是维持友谊的关键;C选项“相互尊重,理解包容”是友谊长久的重要因素;D选项“强行要求,一厢情愿”则不是建立友谊的正确方式,容易导致关系紧张。

在网上交往时,我们应该()

A.有一定的自我保护意识

B.对陌生人的邀请,不轻易接受

C.对虚拟世界的信息全部相信

D.将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重

答案:ABD

解析:本题考查网络交往的注意事项。A选项强调自我保护意识,是网络交往的基本要求;B选项指出对陌生人的邀请要谨慎,避免潜在风险;D选项提到将网上朋友转化为现实朋友需慎重,是负责任的态度;C选项“对虚拟世界的信息全部相信”则过于绝对,网络世界信息繁杂,需要辨别真伪。

三、判断题(每题3分)

宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。(正确)

在我们的生活中,调节我们行为的规则有很多,如纪律、道德、法律等。其中,法律靠国家强制力保证实施,具有强制性。(正确)

社会主义民主的本质就是人民当家作主,人民享有广泛的民主权利和自由,因此可以随意表达自己的意见和建议。(错误)

【解析】人民享有广泛的民主权利和自由,但行使这些权利和自由必须遵守宪法和法律,不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。

集体是我们成长的摇篮和沃土,在集体中,我们能够感受到温暖和力量,也能获得丰富的精神养料。(正确)

网络交往是一把双刃剑,我们要正确认识网络的两

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