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课题 毛线贴画1
教学内容 毛线贴画的制作
教学 1、培养学生的造型能力。
2、培养学生的动手能力和审美能力。
目标 3、用自己带的绳线贴成一幅画。
教学准备 剪刀、胶水、各种颜色的毛线、铅笔、纸、范作、磁带
一、欣赏毛线贴画,了解毛线的作用。
师:你们了解毛线的用途吗?毛线除了可以做成织物,还可以把它用到绘画上来,是什么呢?(出示毛线贴画作品)
师:(找两名学生上黑板用手触摸范画)你觉得有什么感觉?和我们用笔画的不同,它有立体感,是立体的画。
二、引导观察,启发毛线贴画。
1、观察作品,了解毛线贴画的特点
师:这些毛线贴画的方法都相同吗?什么地方不同?
a、长、短线粘贴而成b、长、碎线粘贴而成c、碎、短线粘贴而成
d、综合长、短、碎线粘贴而成
教 2、看录像。(教师旁白,点出每幅画面的特点以及制作方法)3、毛线贴画的步骤(边示范边讲解)
①用铅笔在画纸上画出轮廓。
②用黑线绕着铅笔线粘贴轮廓。
③把毛线剪碎,用胶水粘贴。
④调整画面。三、创作指导。
学 小组讨论设计意图:根据毛线的颜色和粗细,想想适合做什么如何布置画面。
四、指导制作。
五、欣赏评讲作业。
师把作业展示在黑板上,编上号码进行评讲。六、小结。
同学们充分发挥了自己的聪明才智,利用自己灵巧的双手,创过 造出了一幅幅非常漂亮的毛线贴画,把我们的生活装饰得更加
美丽。
板书设计:
-可编辑修改-
第1课毛线贴画
制作步骤:1、贴轮廊2、贴局部3、调整画面
程
-可编辑修改-
课题 毛线贴画2
教学内 毛线贴画的制作 容
教学 1、观察绳线造型的方法,了解平面造型的构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。
目标 3、培养学生的动手能力,提高美化生活的能力。
教学准 学生:一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等教师:学生作品、毛线等
备
一、引导观察,启发毛线贴画。
1、揭示课题。
教 2、复习制作过程
①用铅笔在画纸上画出轮廓。
②用黑线绕着铅笔线粘贴轮廓。
③把毛线剪碎,用胶水粘贴。
④调整画面。二、贴画练习
1、(出示范作)看喜羊羊来了,我们用新学习的毛线贴画方学 法给它穿上漂亮的外衣。
2、毛线贴画的步骤
a在身体部分的轮廓内涂胶,贴上黑毛线
b在不同的面里粘上毛线。C调整画面
三、师作指导。四、学生作业评讲
过 五、整理
-可编辑修改-
程
课题 毛线贴画3
教学内容 毛线贴画的制作
教学目标
教学准备
教
学
过
通过活动培养学生的动手操作能力,发展学生的创造性思维能力,培养学生的美感。
各色毛线、剪刀、胶水、铅笔、白色卡纸及课前收集来的毛线贴好的画。
一、欣赏图画
展出毛线贴画,师生共同欣赏、激发兴趣
1、学生自愿结合(2-3人为一组)。
2、讨论贴画步骤。
先用铅笔在白色卡纸上画出画的轮廓。
用棉签沾胶水,涂在所画的画的轮廓线上。
用自己所喜欢的毛线,按照原先所画的轮廓贴出来。
用棉签沾胶水,涂在所画的画的轮廓线上。
用自己所喜欢的毛线,按照画的内容贴画。
二、自主活动(可以几人一组,也可以一人制作)
1、设计一幅画。
2、利用已经准备好的各色毛线、剪刀、胶水、白色卡纸,各组同心协力,发挥集体的力量,贴出最美的图画来。教师巡视指导。 贴时注意顺序的先后。
三、展示作品,评价活动成果四、活动总结
1、今天你们学会了什么?
2、这节课大家做得很认真,课后你们可以把自己亲手
贴的毛线图画送给“爸爸”、“妈妈”、“老师”或“朋友”。
-可编辑修改-
程
课题 毛线贴画4
教学内容 毛线贴画的制作
教学 1、利用不同色彩、材料、粗细的毛线粘贴线画作品,制成具有装饰美的工艺品。
目标 2、通过“毛线粘贴画”的制作,培养学生创新意识和动手制作能力,培养审美情趣。
教学准备 毛线、剪刀、胶水
-可编辑修改-
一、简介毛线贴画
毛线贴画是近年来比较流行的一种新画种。它利用毛线色彩鲜艳、造型感强的特点,可以制作出具有很强个性和现代感的作品,装饰我们的居室环境,提升我们的生活品质。
二、毛线贴画的技法
毛线贴画讲究的是不同色彩、不同粗细的毛线不同的搭配、组合,既要突出主体,又要富于变化。比如:
两个相邻的块面可用横向和竖向等不同的排列。
粗细搭配可以更好地突出画面主体。
色彩搭配要注意画面的整体风格,如确定画面的冷暖调、对比色等。
三、毛线贴画的注意事项
教 1.干净整洁——色彩分明是毛线画的特点,小朋友们在制作前一定要清洁双手。
耐心细致——在粘贴的过程中,要按步骤完成,毛线的排列要根根紧密,不能稀稀拉拉。
动手动脑——手脑合作,边做边思考,可以把贴画装饰得更漂亮
四、毛线贴画的练习
学
过
程
-可编辑修改-
课题 毛线贴画5
教学内容 毛线贴画的制作
教学 观察线绳造
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