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;;PARTA一分钟准备时间:;PARTA现在你将对照原文再听一遍录音:;现在请准备录音。
;;
Justastherearedistinctdifferencesbetweenbeingasmallfishinabigpond/andabigfishinasmallpond,soitiswithwork↘.Tobeastaffinalargeenterprise[εnt?praiz]oraleaderinasmallfirm↗?Withtheformer,youcanderive[diraiv]adeepsenseofbeinga`memberofa
well-knownorganization.;PARTA参考答案:;
这是口语能力要求的基础部分,这段102词的短文配有视频和录音两次带读,考查的重点在语音语调和流利程度方面。
在一个大池塘里当小鱼还是在小池塘里当大鱼,区别非常大,工作也如此。是在大型企业里当普通员工还是在小型公司里当领导?选择前者,你可以作为知名组织的成员而成就满意。你拥有向经验丰富的管理人员学习和按照标准流程工作的机会。选择后者,你有更大的责任,你的决定可能会
带来立竿见影的效果。通常你可以学习到各种经验,
但是也许没有人帮助或指导你。;;;提问1;提问2;提问3;回答1、2;回答3、4、5;PARTB录像原文:;PARTB录像原文:;
该部分的第一节容易得分,有汉语提示,凭翻译也能说出
这些疑问句;第二节对听力和速记有较高的要求,是英语听
取信息的扩展。从该部分文本的分析来看,设问主要是针对
关键信息进行的,平时应主要训练边听边写的能力。
吉姆:我想让你见见我的姐姐,露西。上周日我告诉她我们
的故事。她说她想见你。昨天她从巴黎回来了。
玛丽:她在法国读书吗?;PARTB中文翻译:;PARTC:Retelling;PARTC正在播放录音录音读两遍:;PARTC一分钟准备时间:;PARTC正在录音:;
Thishappenedinathird-gradeclassroom.Jimsatathisdeskandallofasudden,therewasapuddlebetweenhisfeetandthefrontofhistrouserswaswet.Hefelthisheartwasgoingtostop.Heknewwhatwouldhappenwhenhisclassmatesfoundout.Helookedupandtherecametheteacherwithalookinhereyesthatsaidhehadbeendiscovered.Astheteacherwaswalkingtowardshim,aclassmatenamedSusiewascarryingagoldfishbowlfullofwatertoherdesk.Suddenly,Susietrippedand,strangely,dumpedthewholebowlofwaterinJim’slap.; Hepretendedtobeangry,butallthewhilehewassayingdeepinhisheart,“Thankyou!”Jimbecametheobjectofsympathyinsteadofridicule.Theteacherbroughthimgymshortstoputon.Alltheothershelpedcleanuparoundhisdesk.Butaslifewouldhaveit,hemighthavebeenlaughedatbutnowtheylaughedatSusie.Shetriedtohelp,buttheytoldhertoleavetheroom.Whenschoolwasover,JimwalkedovertoSusieandwhispered,“Youdidthatonpurpose,didn’tyou?”
Susiewhisperedback,“Iwet
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