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中学语文组教研工作总结
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中学语文组教研工作总结
2011-2012年度第一学期海南华侨根据本学期语文组教学教研工作计划，本学期语文组着重完成了如下工作：
常规教学工作：完成了学校要求的所有常规教学工作，重点依然还是在抓集体备课、年轻教师教案书写、课堂教学效果和作业批改。
一、具体内容如下：
1、高一年级语文教师根据起始年级特点，抓好起始年级的学生学习习惯的培养，高二年级很抓了教学进度，夯实基础，为复习备考留足了时间，高三教师集中研究海南高考大纲，调整自己
家级课题“传统文化与语文教学”的研究工作。进行了大量的数据搜集和问卷调查整理，取得了一定进展。
2、圆满完成三个备课组课题和每位老师的小课题研究工作。
3、落实教研室计划，完成本学期语文组的六次专题研究任务。
围绕教研室关于“有效教学试验”这一主题研究要求确定学期主题活动的内容，分6次进行主题活动。
4、高一、高二年级研究性学习课题组中相关语文学科的指导老师，作好了指导和总结工作。语文老师比较积极地要配合了学校和年级，认真负责，做出了成绩。
三、积极参加了省市校教研活动，完成了相关的教研教学任务。
四、青年教师培养
1、年轻教师上好课。
没满三年教龄的年轻老师要上满两节汇报课，做到上课教师有教案，有反思;全组老师听课评课，听课有记录，评课有针对。更快促进年轻教师成长。
2、师徒结对重过程。
继续进行“师徒结对”帮教活动，督促检查青年教师的听课学习，坚持重点检查”徒弟”的课堂教学效果和各项规范的教学程序。老教师能无私地给青年教师传授教学经验，并与年轻教师教学相长。刚毕业的几位年轻教师都得到了很好的培养并迅速成长。
3、利用平台推新人。
利用省市校教学大赛，群策群力，让年轻老师走出校园，磨练提升。今年语文组推出陈少玲、冯丽君、李皑雪老师参加了学校第二十三届教师节公开课的展示，获得了市教培院牛业勋院长的好评，给语文组增添了光彩。
科组活动找课题。今年语文科组活动一改往年，让年轻老师先上课大家随后有针对地讨论。这种形式既是给年轻老师施加压力，更多的是提供了一个快速成长的平台，在大家的评议中快速查漏补缺，弥补不足。
五、存在的不足及今后努力的方向。
校本课题的研究尚待进一步开拓。虽然每位教师都撰写了教学论文，但能结合我校教学教研实际，深入研究的不多。同时，由于组里活动经费太少，一些活动的开展受到限制或者影响。
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