４ ｄ ｔ ｎ ｌ（第一课时） 课件 统编版语文一年级上册.ppt

ｔ伞柄朝下ｔｔｔ发t时，舌尖抵住上牙龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出较强的气流，声带不颤动。ｎ一个门洞ｎｎｎ发n时，舌尖抵住上牙龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。ｌ一根小棒ｌｌｌ发l时，舌尖抵住上牙龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。想一想db每组字母之间有什么不同。ｔｆｎｍｌｉ左下半圆ｄｄｄ右下半圆ｂｂｂ伞柄朝下ｔｔｔ伞柄朝上ｆｆｆ一个门洞ｎｎｎ两个门洞ｍｍｍ认读口诀写法：占中上格，两笔写成，先写左半圆，右边长竖出二线。cd书写指导写法：占中上格，两笔写成，先写竖右弯出二线，短横写在二线边。t课程结束2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。４ｄｔｎｌ（部编版）一年级上第一课时一本课目标目录复习导入二学习新知三书写指导四认读口诀五课堂巩固六板书设计七本课目标文化自信语言运用思维能力审美创造正确认读声母dtnl，读准音，认清形，能正确书写。通过不同形式的教读，让学生学会dtnl的发音方法，正确区分ｎ、ｌ的发音。?在四线格中正确书写dtnl，注意书写顺序。通过观察情境图、读儿歌等方式，培养学生学习拼音的兴趣。áòúmǎǒmǐmìófǔíbábǎbà同学们，你会读下面这些音节吗？复习导入学习新知４ｄｔｎｌ声母是个大家庭，它们共有23个兄弟呢！这节课，我们继续学习汉语拼音第4课中的声母d、t、n、l。认真看图：图上画的是谁？他们在干什么？你能找到“ｄｔｎｌ”这四个拼音吗？ｄｔｎｌ敲小鼓ｄｄｄ发d时，舌尖抵住上牙龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带不颤动。课程结束*状元成才路状元成才路