课程思政视角下高职护生职业生涯规划课程建设探究以北京卫生职业学院为例.pdfVIP

课程改革研究卫生职业教育Vol．422024No．9

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2024.09.14

课程思政视角下

高职护生职业生涯规划课程建设探究

———以北京卫生职业学院为例

梁曼诺

（北京卫生职业学院，北京101100）

摘要：目的加强高职院校职业生涯规划课程思政建设，充分发挥职业生涯规划课程立德树人的作用。方法选取高职护

理专业新生241人，对其课程思政认知情况和需求进行调查。结果86.31%的护生有明确职业生涯目标和规划方法的需求，

84.03%的护生认为课程思政有助于树立职业理想、夯实职业信念，79.41%的护生希望将优秀医务工作者的榜样事迹引入课

程思政，85.71%的护生认为社会实践（走访基层、志愿服务等）的教学形式有助于增强学习体验感。结论应结合学生需要，

从融入思政元素、创新“互联网+”教学形式、加强服务社会的基层实践和完善过程性动态评价4方面进行职业生涯规划课

程建设。

关键词：课程思政；高职；护生；职业生涯规划

中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：1671-1246（2024）09-0048-04

ExplorationofCareerPlanningCourseConstructionforHigherVocationalNursing

：

StudentsfromthePerspectiveofIdeologicalPoliticalEducationTakingBeijingHealth

VocationalCollegeasanExample

LIANGMannuo

（BeijingHealthVocationalCollege，BeijingCity，China101100）

Abstract：ObjectiveTostrengthentheIdeologicalPoliticalEducationconstructionofcareerplanningcoursesinhighervoca-

，

tionalcollegesandfullyleveragetheroleofcareerplanningcoursesincultivatingmoralityandnurturingpersonnel.Methods241

freshmenmajoringinnursinginhighervocationalcollegeswereselectedtoinvestigatetheirawarenessandneedsofIdeologicalPo-

liticalEducation.Results8