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;;;嫦娥六号在月球上成功取土返回;;;;;;;2024年3月20日,经过科研人员艰辛攻关的探月工程四期鹊桥二号中继星,由长征八号遥三运载火箭成功发射升空,将为正在运行的嫦娥四号和即将开展的嫦娥六号、嫦娥七号、嫦娥八号及后续国内外月球探测任务等提供中继通信服务,开展月球环境探测。鹊桥二号中继星成功发射表明:
①建立自在事物的客观联系是具体的有条件的
②正确反映存在的思维能够促进客观事物的发展
③认识指导下的实践必定能推动科学技术的进步
④科学实验作为基本实践形式能推动认识的发展
A.①②B.①③C.②④D.③④;;;自古以来,中国人对月亮情有独钟。“月有阴晴圆缺”“明月出天山,苍茫云海间”……人们遥望月亮,借月抒发自己的感情。大约在周朝初期,中国古人就已经把月亮的圆缺运行规律划分为四个阶段,此后,人们还根据月亮的运行周期编制历法。
2004年,中国正式启动月球探测工程——“嫦娥工程”,其分为“绕、落、回”三个阶段。从2007年10月绕月卫星“嫦娥一号”成功发射,到2020年12月“嫦娥五号”返回器携带月球样品成功着陆,中国探月工程“绕、落、回”三步走战略规划如期完成。在这一过程中,人们逐渐深化了对月球的状态、物质含量、地质演化历史的认识。
“十四五”时期,中国计划发射“嫦娥六号”“嫦娥七号”探测器,实施月球极区环境与资源勘查、月球极区采样返回等任务。
一项项关键技术的突破,一道道科学难题的破解,一个个辉煌成就的取得,无不凝聚着一代代航天人的顽强拼搏,不懈努力。每个阶段、每个时期的计划和任务都是一步一个脚印扎实推进,为下一步发展积累宝贵经验。每一个大胆设想、每一次成功实施,都刷新了中国科技创新新高度,激发了中国航天人追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神。揽月而归,踏梦而行,探月没有终点,中国人的足迹必将抵达更加浩瀚深远的星辰大海。
我们对月球的认识是具体与抽象的统一。
结合材料,运用“体会认识发展的历程”的知识对此加以阐述。;;
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