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课前自主预习案

第1章走近细胞

基础学问理一理

第1节细胞是生命活动的基本单位

学问梳理·填准记牢——自主·预习·先知

一、细胞学说及其建立过程

1.建立者:主要是德国科学家________和________。

2.建立过程

3.内容

(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由________发育而来,并由________________所构成。

(2)细胞是一个________的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。

(3)新细胞是由老细胞________产生的。

4.意义

(1)揭示了动物和植物的________,从而阐明白________的统一性。

(2)对生物学发展的意义

①使生物学的探讨进入________水平,并为后来进入________水平打下基础。

②为____________的确立埋下了伏笔。

二、细胞是基本的生命系统

1.生物体与细胞的关系

2.生理活动与细胞的联系

(1)动植物的各种生理活动的基础:________________。

(2)生物生长发育的基础:________________。

(3)生物遗传与变异的基础:______________。

3.生命系统的结构层次

(1)写出图中各数字表示的生命系统结构层次名称

①________;②________;③________;

④________;⑤________;⑥________。

(2)生命系统各层次的关系

①最基本的生命系统:________。

②最大的生命系统:________。

③地球上最早的生命形式:____________。

学问应用·强化落实——效果·检测·定向

1.推断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性()

(2)细胞学说指出一切生物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成()

(3)单细胞生物体依靠单个细胞完成各项生命活动()

(4)生命活动既可在病毒内完成,又可在细胞的参加下完成()

(5)一个草履虫既属于细胞层次,又属于个体层次()

(6)动物和植物具有共同的结构基础()

2.细胞学说的建立过程[连线]

第2节细胞的多样性和统一性

学问梳理·填准记牢——自主·预习·先知

一、运用高倍显微镜视察细胞

1.运用高倍显微镜视察细胞

2.显微结构与亚显微结构

(1)显微结构:在________下视察到的细胞结构。

(2)亚显微结构:只有在________下才能视察到的细胞结构。

二、原核细胞和真核细胞

1.分类依据

2.常见原核细胞的结构

(1)蓝细菌:

(2)大肠杆菌:

3.常见原核生物和真核生物归类

①蓝细菌②绿藻③发菜④紫菜⑤硝化细菌⑥酵母菌⑦青蛙⑧大肠杆菌⑨链球菌⑩颤蓝细菌?念珠蓝细菌

?色球蓝细菌?根霉菌?玉米

学问应用·强化落实——效果·检测·定向

推断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)在高倍镜下视察时,用粗准焦螺旋调整焦距()

(2)由低倍镜转到高倍镜前,将待视察目标移至视野中心()

(3)真核生物和原核生物的染色体的主要成分是DNA和蛋白质()

(4)原核细胞和真核细胞的细胞质中都含有核糖体()

(5)蓝细菌无叶绿体,但能进行光合作用()

(6)细菌都是营腐生或寄生生活的异养生物()

(7)真核细胞和原核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质和细胞核()

(8)细菌和蓝细菌都有核糖体()

第2章组成细胞的分子

第1节细胞中的元素和化合物

学问梳理·填准记牢——自主·预习·先知

一、组成细胞的元素和化合物

1.组成细胞的元素

【巧学助记】谐音记忆元素的种类

大量元素

微量元素

2.组成细胞的化合物

(1)细胞内含量最多的化合物:。

(2)细胞内含量最多的有机化合物:。

二、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质

1.还原糖的检测

2.脂肪的检测

(1)检测原理:脂肪+苏丹Ⅲ染液→橘黄色。

(2)检测步骤

3.蛋白质的检测

学问应用·强化落实——效果·检测·定向

推断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)Ca、Mg、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等是组成细胞的微量元素()

(2)大量元素在细胞内作用重大,微量元素在细胞中的作用微小()

(3)组成细胞的元素全部以化合物的形式存在()

(4)全部细胞中化合物含量都一样()

(5)还原糖与斐林试剂在水浴加热条件下可产生紫色沉淀()

(6)斐林试剂是由甲液和乙液等量混合匀称后运用()

(7)双缩脲试剂运用时先加B液,摇匀后加A液()

第2节细胞中的无机物

学问梳理·填准记牢——自主·预习·先知

一、细胞中的水

1.

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