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课前自主预习案
第1章走近细胞
基础学问理一理
第1节细胞是生命活动的基本单位
学问梳理·填准记牢——自主·预习·先知
一、细胞学说及其建立过程
1.建立者:主要是德国科学家________和________。
2.建立过程
3.内容
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由________发育而来,并由________________所构成。
(2)细胞是一个________的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
(3)新细胞是由老细胞________产生的。
4.意义
(1)揭示了动物和植物的________,从而阐明白________的统一性。
(2)对生物学发展的意义
①使生物学的探讨进入________水平,并为后来进入________水平打下基础。
②为____________的确立埋下了伏笔。
二、细胞是基本的生命系统
1.生物体与细胞的关系
2.生理活动与细胞的联系
(1)动植物的各种生理活动的基础:________________。
(2)生物生长发育的基础:________________。
(3)生物遗传与变异的基础:______________。
3.生命系统的结构层次
(1)写出图中各数字表示的生命系统结构层次名称
①________;②________;③________;
④________;⑤________;⑥________。
(2)生命系统各层次的关系
①最基本的生命系统:________。
②最大的生命系统:________。
③地球上最早的生命形式:____________。
学问应用·强化落实——效果·检测·定向
1.推断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性()
(2)细胞学说指出一切生物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成()
(3)单细胞生物体依靠单个细胞完成各项生命活动()
(4)生命活动既可在病毒内完成,又可在细胞的参加下完成()
(5)一个草履虫既属于细胞层次,又属于个体层次()
(6)动物和植物具有共同的结构基础()
2.细胞学说的建立过程[连线]
第2节细胞的多样性和统一性
学问梳理·填准记牢——自主·预习·先知
一、运用高倍显微镜视察细胞
1.运用高倍显微镜视察细胞
2.显微结构与亚显微结构
(1)显微结构:在________下视察到的细胞结构。
(2)亚显微结构:只有在________下才能视察到的细胞结构。
二、原核细胞和真核细胞
1.分类依据
2.常见原核细胞的结构
(1)蓝细菌:
(2)大肠杆菌:
3.常见原核生物和真核生物归类
①蓝细菌②绿藻③发菜④紫菜⑤硝化细菌⑥酵母菌⑦青蛙⑧大肠杆菌⑨链球菌⑩颤蓝细菌?念珠蓝细菌
?色球蓝细菌?根霉菌?玉米
学问应用·强化落实——效果·检测·定向
推断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)在高倍镜下视察时,用粗准焦螺旋调整焦距()
(2)由低倍镜转到高倍镜前,将待视察目标移至视野中心()
(3)真核生物和原核生物的染色体的主要成分是DNA和蛋白质()
(4)原核细胞和真核细胞的细胞质中都含有核糖体()
(5)蓝细菌无叶绿体,但能进行光合作用()
(6)细菌都是营腐生或寄生生活的异养生物()
(7)真核细胞和原核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质和细胞核()
(8)细菌和蓝细菌都有核糖体()
第2章组成细胞的分子
第1节细胞中的元素和化合物
学问梳理·填准记牢——自主·预习·先知
一、组成细胞的元素和化合物
1.组成细胞的元素
【巧学助记】谐音记忆元素的种类
大量元素
微量元素
2.组成细胞的化合物
(1)细胞内含量最多的化合物:。
(2)细胞内含量最多的有机化合物:。
二、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
1.还原糖的检测
2.脂肪的检测
(1)检测原理:脂肪+苏丹Ⅲ染液→橘黄色。
(2)检测步骤
3.蛋白质的检测
学问应用·强化落实——效果·检测·定向
推断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)Ca、Mg、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等是组成细胞的微量元素()
(2)大量元素在细胞内作用重大,微量元素在细胞中的作用微小()
(3)组成细胞的元素全部以化合物的形式存在()
(4)全部细胞中化合物含量都一样()
(5)还原糖与斐林试剂在水浴加热条件下可产生紫色沉淀()
(6)斐林试剂是由甲液和乙液等量混合匀称后运用()
(7)双缩脲试剂运用时先加B液,摇匀后加A液()
第2节细胞中的无机物
学问梳理·填准记牢——自主·预习·先知
一、细胞中的水
1.
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