2024年人教版七年级上册语文主题情境小卷二———少年读书正当时.docVIP

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主题情境小卷二———少年读书正当时

[考查范围：第三、四单元]

为丰富社区居民文化生活，“阳光社区”拟建设社区图书馆，请你作为志愿者参与。

任务一：制作宣传海报

1.社区准备在图书馆前张贴海报，号召居民前往图书馆读书，请你协助完成海报文案。

读书是精神的旅行，读书是思想的①(弛/驰)骋。一本好书像一②(支/只)小船，带领我们从狭隘的小岛，驶向无垠的海洋。社区图书馆即将开放，欢迎大家来读书。

阳光社区图书馆宣

(1)海报中有两个字，小语读不准，请你帮他注音。

狭隘无垠

(2)文段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。

①②

(3)海报中还缺少哪些信息?请你提出意见。

任务二：张贴公益广告

2.请你为图书馆阅览室拟写一则宣传标语，提醒大家文明阅读。

任务三：设计借阅卡

3.图书馆准备设计借阅卡，计划从下面两张图片中选择一张作为正面图，你认为哪一张更合适?请结合画面内容简述理由。

任务四：招募志愿者

4.少儿阅览室准备招募绘本故事义务讲解员，小文给社区郑老师写了一封报名邮件，请你根据下面的招募要求和邮件内容，代郑老师给小文写一段回复，告诉他结果并说明理由。结果可以是“录用”，可以是“不录用”，也可以是“待定”。

绘本故事义务讲解员招募

服务内容:为孩子讲述绘本故事。

岗位要求:热爱书籍;善于沟通;开朗热情;有耐心;有志愿服务经历者优先。

服务地点:社区图书馆一楼少儿阅览室

工作时间:2025年2月1日—2月11日每天9:00—12:00

有意者请将报名邮件于2025年1月25日前发送至郑老师邮箱zwls@163.com。

郑老师:

我是绿城中学七年级学生,我想成为绘本故事义务讲解员。虽然我性格比较内向,也没有做过志愿者,但我喜欢读书,也有耐心。2月1日—2月11日我可以按时到岗服务。最终能否被录用,希望得到您的回复。

小文

主题情境小卷二———少年读书正当时

1.(1)àiyín

(2)①驰②只

(3)示例：①缺少图书馆的补充具体地址。②缺少社区图书馆开放时间。③缺少图书馆是否需要携带证件的提示。

2.示例一：请勿喧哗，让思想之花在宁静中绽放。

示例二：呵护图书，轻拿轻放，为他人留一片宁静。

示例三：心灵的沟通，不需要过多的语言。

示例四：安静阅读，轻声细语，共享美好阅读时光。

3.示例一：我认为图1更合适。

图片中间的“借阅卡”三字，直观地体现了卡片名称和用途。画面中坐在一本书上正在认真阅读的小孩，意在鼓励读者静心阅读，养成阅读的良好习惯；“借阅卡”文字下方一本翻开的书及周围的光点元素，寓意书籍是照亮世界的一束永恒的光。画面清晰明了，含义颇丰。

示例二：我认为图2更合适。

画面左侧由一摞书构成的繁体“書”字，形象地说明了卡片的用途。画面右侧的一条小路和路周围的书籍，与下方“读万卷书行万里路”的文字相照应，生动直观地点明了读书的意义。

4.示例一：小文：非常高兴地通知你，你被录用了。你喜欢读书，有耐心，这与我们绘本故事义务讲解员的岗位要求较符合。请你于2月1日至2月11日期间按时到岗。期待与你在阅览室相见。

示例二：小文：感谢你的积极报名，你是个喜欢读书、对志愿服务很有热情的孩子，但因为你性格比较内向，没有做志愿者的经验，与我们的岗位要求有一定差距，因此暂不予录用，很抱歉。

示例三：小文：感谢你的积极报名。你的条件基本符合我们的岗位要求，但目前报名的人比较多，我们需要统筹安排后，于2月1日前给你确切回复，目前暂时待定，感谢你的理解。