探究平行的条件教学课件.pptVIP

练习1：1molC中约含有————————个碳原子练习2：1.5molH2O中约含有———————个水分子练习3：0.5molSO42-中约含有————————个SO42-离子练习4：1mol的Na2CO3中含有————————个Na+含有————————个CO32-离子，总共含有————————个离子。6.02×10239.03×10233.01×10231.806×10241.204×10246.02×1023**☆☆授课教师：简开伦探索平行的条件（1）问题（2）：课本中图7-3∠1与∠2不相等，所画的直线a、b平行吗？自读自想阅读课本，回答如下问题问题（1）：什么是平行线？问题（3）如图：二条直线AB、CD被直线EF所截可得8个角，即所谓“三线八角”这八个角中对顶角、邻补角各有哪些？问题(4)通过你对课本内容的理解，你知道图中那些对角是同位角？问题(5)同位角一定相等吗？它反应是两个角的关系？它们有共同顶点吗？说一说同位角的位置特征？问题(6)如果两条直线被第三条直线所截的同位角相等，那么这两条直线平行吗？45°45°自主答疑解答如下问题问题（1）：什么是平行线？在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线问题（2）：课本中图7-3.∠1与∠2不相等，所画的直线a、b平行吗？∠1与∠2是否相等，决定了直线AB、CD是否平行自主答疑解答如下问题问题（3）（3）如图：二条直线AB、CD被直线EF所截可得8个角，即所谓“三线八角”这八个角中对顶角、邻补角各有哪些？问题(4)（4）通过你对课本内容的理解，你知道图中那些对角是同位角？∠1与∠5，∠2与∠6，∠4与∠8，∠3与∠7是同位角.同位角不一定相等，它反应的是两个角的位置关系，它们没有共同顶点.在截线的同旁,在被截线的同侧.问题(5)同位角一定相等吗？它反应是两个角的关系？它们有共同顶点吗？说一说同位角的位置特征？问题(6)如果两条直线被第三条直线所截的同位角相等，那么这两条直线平行吗？同位角相等,两直线平行.312※∠2与∠是同位角，它们是由直线、被直线截成的同位角.※∠1与∠是同位角.它们是直线、被直线截成的同位角。※∠3与∠是同位角，它们是直线、被直线截成的同位角.DEBCACDEBCABDFACBCBCC自做自练4.如图8.1-8，∠1=150°，∠2=150°，a//b吗？3.如图8.1-9，∠C=31°，当∠ABE=度时，就能使BE//CD？自做自练3题c4题c2.如图：∠1=∠C，∠2=∠C请你找出图中互相平行的直线，并说明理由2题c这节课你学了那些知识？课堂小结“三线八角”、同位角的概念以及“同位角相等，两直线平行”6、如图:已知直线AB、CD被直线EF所截，如果∠BMN＝∠DNF，∠1＝∠2，那么MQ∥NP，为什么？拓展延伸自补巩固补充练习1-2页探索活动第三条直线（或截线）∠1，∠2在位置上有哪些相同点？∠1，∠2都在被截两条直线的同一侧，把像∠1与∠2这种位置关系的一对角称为同位角。你知道了吗且都在第三条直线的同旁。F12345678DCABE探索活动你能找到一对同位角吗？★在判别“同位角”时，要注意“两同”：在第三条直线的同旁；在被截两条直线的同一方向。探索活动如图，三根木条相交成∠1，∠2，固定木条b、c，转动木条a.当∠1＞∠2时当∠1＝∠2时当∠1＜∠2时①直线a和b不平行②直线a∥b③直线a和b不平行第二节化学计量在实验中的应用物质的量是专用名词，四个字不可拆分。2.表示含有一定数目粒子的集体。3.粒子指原子、分子、离子、质子、中子、电子等微观粒子。4.符号：n5.单位：mol表示含有一定数目粒子的集合体。曹冲称象的故事1、曹冲解决问题的方法？2、怎样称一个原子？象太大分割求和原子