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北京版小学五年级英语下册（一年级起点）知识点梳理

教材共8个单元（6个学习单元，2个复习单元）：

UnitoneWhatareyoudoing?（第一单元你正在做什么事？）

单元目标：1.能够询问、回答或表述自己或他人正在做的事情并发表简单的看法。

能听懂、认读本单元以现在分词的形式呈现的2.12个动词及动词短语，并能在

相应情景中运用。

能根据字母3.qu在单词中发音为/kw/（类似发音“扩”）的规律拼读单词。

能理解4.Listenandsay的对话内容，并能朗读对话。

能读懂5.NowIcanread板块中转述主课文的语段，并尝试复述。

UnittwoWhatdoflowersdo?（第二单元花是能做什么？）

单元目标：1.能听懂、指认并说出植物各部分名称以及它们的作用的词汇，能在情景

中运用。

能听懂、表2.达植物各部分的作业及做不同事物所需条件的功能句型：What

do...flowersdo?They....Whatdo...needto...?Theyneed....

能听懂、理解并朗读对话。3.

能够4.体会辅音字母r及与r组合的字母在单词中的发音，并根据规律尝试拼读

单词。

能够读懂5.NowIcanread转述课文的小语篇，并尝试复述。

UnitthreeHowdoseedstravel？(第三单元种子如何传播？)

单元目标：1.围绕有关植物的相关知识进行交流，如简单介绍树的作用、种子的传播

等。

能听懂、2.会说、认读getfruitsfromtrees,makepapercaps,potatoes,inwater等

词汇或词组，并能在相应的情景中应用。

能用3.Howdo...travel?就出行方式进行询问，并用some...,andothers....句型结

构表达不同的人会有不同的方式。

能感4.知字母s在单词中的不同发音/s/,/z/，并能够拼读单词，朗读句子。

能够5.借助插图理解对话内容，并能正确朗读对话。

能读懂转述课文的语段，并尝试复述。6.

UnitfourRevision（第四单元复习单元）

单元目标：1.将一至三单元的知识点进行复习和操练。

能够2.结合自身实际，写一写周末活动、日常交通、日常饮食等。

UnitfiveWho’sthatbabyboy?（第五单元那个男婴是谁？）

单元目标：1.能够听懂、会说关于询问对方家人情况的交际用语，并能在情景中进行

交流。

能够理解并运用2.比较级结构...yearsolderthan...来介绍家人年龄。

能够听懂、认读3.nephew,cousins等表示家庭成员的词汇，以及家庭成员日常交

流活动的动词词组，并能在情景中运用。

能够根据字母4.t在单词中发音为/t/的规律认读单词。

能朗读对话，读懂转述主课文的语段，并尝试复述。5.

UnitsixWhatwillyoudointhefuture?

单元目标：1.能运用一般将来时与他人谈论未来将要从事何种职业。

能听懂、指认并读出表2.达职业的单词professor,pilot,artist,barber等有关单

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词，并能在相应的情景中运用。

能理解本单元对话内容，流利地朗读，表演或复述对话。3.

能准确认读辅音字母4.v在单词中的发音/v/并根据发音规律拼读单词。

UnitsevenAreyougoingawayfortheholiday?

单元目标：1.能够围绕旅行话题就乘坐某种交通工具所花费的事件进行交流。

能够介绍或与他人谈论某人城