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北京工商大学资产评估培养方案

一、培养目标

本专业主要为中外会计师事务所、资产评估机构、国有资产管理

公司、投资银行、商业银行、财务公司、投资公司、跨国公司、企业

集团等培养践行社会主义核心价值观，掌握企业价值评估方法，专业

基础扎实，熟悉国际金融市场运作惯例的资产评估应用型专门人才。

二、培养规格及标准

本专业学制四年，学生主要学习资产评估、无形资产评估、企业

价值评估、房地产评估、财务管理、项目评估与管理等方面的基本理

论和基本知识，接受企业价值评估、无形资产评估、金融资产评估方

法和技巧方面的基本训练，掌握分析和解决有关资产评估和财务问题

的基本能力。

1.知识结构

在知识结构培养上，要求学生：

(1)具备扎实的数学、统计学、工程技术基础知识；

(2)具备扎实的经济学基础知识；

(3)对财务和投资学领域的知识有一个较为系统的了解；

(4)熟谙管理学、会计学、各种实物资产、无形资产以及企业价值

评估和运作的专业知识；

(5)熟悉我国有关财务、资产评估方面的政策和法规；

(6)具备一定的国际金融、证券投资、企业管理和经济法律方面的

背景知识；

(7)掌握马克思主义基本原理、政治经济学、思想道德修养与法律

基础等通识性知识。

该专业所学课程主要有：宏观经济学、微观经济学、会计学、管

理学、资产评估原理、不动产评估、项目评估与管理、统计学、中级

财务会计（I）、中级财务会计（II）、计量经济学、国际金融（英）、

财务报表分析、企业价值评估等。

具体课程设置详见本专业指导性教学计划。

2.能力

在能力培养上，要求学生：

(1)具备熟练的英语听、说、读、写、译能力；

(2)能够运用科学的方法，通过课堂、文献、网络、实习实践等渠

道获取知识，构建自己的知识体系；在学习和实践中能够批判性思维，

具有发现问题、分析问题、解决问题的能力；

(3)掌握资产评估的基础理论，具有较强的分析能力，能运用所学

的数学知识对本专业领域的现象进行定量分析，具有一定的科学研究

能力；

(4)能运用所学的经济学和财务学知识对影响资产评估的因素进

行分析，并能将其应用于今后的业务决策中；

(5)具备一定的从事本专业领域业务的能力；

(6)能够与他人进行有效地业务沟通和工作协调，较好地适应团队

工作，具有批判性思维能力和创新创业能力，不断尝试理论或实践创

新。

3.素质

在素质培养上，要求学生：

(1)具备较高的思想道德素质，努力学习掌握马克思主义、毛泽东

思想和邓小平理论，具有较强的国家意识、社会责任意识和民族振兴

意识；

(2)具有较强的专业素质。掌握资产评估专业基础知识，具有价值

评估和价值管理的能力，能够运用评估方法系统分析和解决企业管理

中存在问题，具备一定的职业操守；

(3)具有较高的文化素质，拥有广泛的人文及科学素养，具有时代

精神和较强人际交往能力，养成社会推崇的言行举止；

(4)具有创新意识、跨文化交流能力、责任感和团队合作精神，成

为具有较强综合素质的专门人才；

(5)具有良好的身心素质。拥有健康的体魄和心理素质，具有稳定、

向上、坚定和持久的情感力、意志力和人格魅力。

三、培养方式

为达到专业培养目标，在人才培养知识结构上，本专业紧紧围绕

市场金融中介服务对人才培养的要求，不断优化课程设计，采用先进

教材，不断更新教学内容，并不断进行教学方法上的探索。

在能力培养上，通过案例教学、课堂讨论、模拟教学、金融论坛、

学生金融案例分析大赛以及社会实践等途径，通过产学研合作建立学

生与实务界对接平台，学生作为平台服务者获得大量实务界必威体育精装版信息，

培养学生分析问题、解决问题、组织和团队合作以及知识创新的能力。

在素质培养上，通过教师言传身教、社会实践、职业教育等多种

途径来实现。

四、成绩考核

课程考核合格，给予相应的成绩、绩点和学分。成绩考核严格按

照《XXX本科学分制教学培养方案总则》《XX大学全日制本科生学

分制学籍管理规定》和《XX大学本科课程考核管理办法》的有关规

定执行。

五、教学质量保证

本专业的教学质量保证工作严格按照学校和学院的有关规定执行。

学院对教学质量保证实施从教学方案设计、教材遴选、集体备课，到

教学督导、教学效果评价与反馈的全