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做最好的老师读书笔记（精选5篇）

做最好的老师读书笔记（精选5篇）

当细细品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此

时需要认真思考读书笔记如何写了哦。那么我们该怎么去写读书笔记

呢？下面是小编为大家收集的做最好的老师读书笔记（精选5篇），

希望对大家有所帮助。

做最好的老师读书笔记1

寒假中的一天，陪女儿到书店去买书，买了一本李镇西老师的力

作：《爱心与教育》，回家后仔细阅读品味，在读到其中反映李镇西

老师心声的《做最好的老师》一文时，时时被李镇西老师充满智慧和

哲理的语言所打动，现摘录一些精彩的片段以自勉。

所谓“最好的老师”，不是与我敬仰的于漪、钱梦龙、魏书生等

老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及

的，比也白比，但我可以和自己比呀！也就是用今天的李镇西与昨天

的李镇西相比——我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不

是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处

理突发事件是不是比昨天更机智？今天我组织班集体活动是不是比昨

天更有趣？我今天帮助“后进生”是不是比昨天更细心？我今天所积

累的教育智慧是不是比昨天更丰富？我今天所进行的教育反思是不是

比昨天更深刻？今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天

更虚心？我今天听到各种“不理解”后是不是比昨天更冷静？……每天

都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持

不懈，我就不断地向“最好的老师”的境界靠近。

我是为谁而工作？为同事的好评吗？为校长的表扬吗？为奖金吗？

为职称吗？这些对我来说当然也重要（可见我也并未“脱俗”），但

如果这些与学生的评价产生了冲突，我心灵的天平指针首先倾向于学

生一边！在我看来，一个教师是否“最好”，第一应该看学生的评价，

教师因学生而存在，我当然也是因我的学生而存在。

培养学生开放的思想——一种海纳百川的文化胸襟，一种高屋建

瓴的文化视野，一种不畏权势的民主意识，一种独立思考的批判精神。

我们生活的世界像一片森林，其中有的人是乔木，有的人是灌木，

有的人是参天的白杨，有的人是婆娑的杨柳。你也许不是最美丽的，

但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不

会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……

李老师的话说得多富有智慧和哲理啊，道出了他的心声，也说到

了我的心坎上，它是我以后工作的航标灯，指明了我工作的目标和方

向。

做最好的老师读书笔记2

读了《做最好的老师》这本书以后，我认为李镇西老师是一位子

非常优秀非常值得我们学习的老师，有好的象他学习，做一位优秀的

老师。

书中最震撼我的是李镇西老师对教育的深思。他对教育工作的热

爱，对学生的热爱。而这种爱源与他的心，正是这种爱成就了他的辉

煌。任何成功的背后都需要艰辛的付出。从他的人生经历中我发现他

身上有许多值得我们学习的优良品质。坚韧、好学、勤奋……形成他独

特的人格魅力。

作为教师，我们都想过该怎样帮助那些学习上有困难的学生，想

过该如何在课堂上吸引学生的注意力，想过该如何培养学生的创造力，

也想过该如何让学生喜欢自己……但我们也许从未曾真正去想过，学生

到底为什么来上学？当我读到教育就是要“每一个从他手中走出的人

都能幸福地度过一生。”我震撼，这是苏霍姆林斯基的教育思想，但

这以深深融入到李老师的血液当中，成了李老师的教育追求。所以他

不仅仅于学生在校期间尽职尽责，即使在学生离开学校后仍牵挂着他

们——所以他会为高考落榜的学生写信——“这个世界如同一个茂密

的大森林：有高大的乔木，也有茂盛的灌木，有参天的巨树，也有缠

绕的藤萝，有鲜艳的花朵，也有青翠的小草……但都在阳光下展现自己

的勃勃生机。”让自己的学生幸福地度过一生——这是一种多么广阔

的胸怀，多么博大的爱啊！

从李镇西的手记里，我们可以得到的最重要的启示，首先是认清

自己的教育活动的目标，不是一张张的成绩单，不是一堆分数，不是

高一级学校的录取通知，而是活生生的人，是人才，是能够在未来社

会中站住脚跟，开创事业的人才。这样的人才，不仅要在学校里读书，

通过读书获得一定的扎实的知识，更需要终身有读书的兴趣，求知的

欲望，并且有能力自己学习，有能力找到自己所需要的知识，有能力

吸取这些知识。这样的人才还要能够正确地处理社会各种复杂的人际

关系，经历顺利和艰难、成功和挫折的考验。他们需要有知识，更需

要有理想，有坚强的意志，有优良的