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四年级小学生数学的作文

数学日记作文1

生活中，处处有数学。例如：买菜啦!买文具啦!量布等等，

都需要用到数学。这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘

法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊!

昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈妈

买了4.5斤，本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意，不知道

怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，

在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。

不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且

在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知

识能在生活中活用。

数学日记作文2

记得有一次，妈妈为了巩固我学过的长方形正方形的知识，

特地出了一道题：“把两个长8厘米，宽6厘米的长方形拼成一

个大长方形，这个大长方形的周长可能是什么?”

我拿出一张草稿纸，先画出了这样的图形：计算到的周长是：

4X8=32(厘米)2X6=12(厘米)32+12=44(厘米),我马上对妈妈说：

“我算出来啦!等于44厘米”。可妈妈说：“还有一种办法呢。”

于是我又在草稿上画了起来。哦，原来还可以这样拼，周长就不

一样了，2×8=16(厘米)4×6=24(厘米)16+24=40(厘米)。

看来妈妈又该对我说：“思考问题一定要认真啊!”

数学日记作文3

今天，数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量。于是，我

便去找妈妈要“秤”。妈妈说她没有“秤”。怎么办呢?不过，

俗语说：“世上无难事”。我想，一定有办法的。于是，我开动

了自己聪明的脑袋，想出了：自制天平。

我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来，拿来透明折盒胶

纸，把其中一块纸皮折成一个正的三角体，贴好放在台面上。另

一块纸皮做天平的左右盘，平衡地放在三角体的顶上。然后在家

里找来一些已标有重量的东西作砝码。如：妈妈新买回来的牙膏，

唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3克的都

有。激动人心的称鞋子活动开始了。我将鞋子放在自制天平的左

边，“物品砝码”便放在右边，重量放至两边平衡为好。然后把

砝码重量相加的和就是我鞋子的重量了。刚好86克。功夫不负

有心人!我终于完成数学作业了。妈妈知道后对我赞不绝口。

还开玩笑地对我说：“古代有聪明的曹冲称象，现代就有聪

明的晗晗称鞋呢!”说完，大家便哈哈地笑起来了。原来，生活

上处处都有“秤”呢!

数学日记作文4

今天晚上，爸爸神秘地对我说：“小茵，我会‘摩法’，你

信不信？”我迫不及待地问；“什么？你会摩法？是什么摩法？”

“摩法是这样：你打开一本书，我能借魔力，说出哪边是偶数页，

哪边是奇数页。”爸爸神气地说。哼，我才不信呢，我要求爸爸

当场示范一下摩法。

我拿起一本书，快速地翻着书，当爸爸叫了一声“停”，我

就停下翻书。爸爸语气略带神气地说；“左边是偶数页，右边是

奇数页。我计算了一下，嘿，神了！爸爸猜对了耶。我不服气，

又试了一遍，结果还是那样。我不解地问爸爸：“爸爸，你是怎

么猜对？难道你真的有摩法？”爸爸微笑着回答我；“不，我并

没有摩法。我是按照‘书的左边是偶数页，书的右边是奇数页’

这一规则猜对的”哦，原来是这么一回事。

今天，我感到非常高兴，因为我又学到了一个数学规则。数

学真有趣！

教师点评：在这篇*中，小作者以生动的语言阐述了一个数

学规则：书的左边是偶数页，书的右边是奇数页。*篇幅虽不长，

语言却很生动，让人眼前一亮。脉络清晰，结尾抒发感情真挚、

自然。

数学日记作文5

今天晚上，我刚好做完作业，此时，门钟响起来了，我高兴

极了，因为我知道这是妈妈回来，妈妈好久也没有跟我聊过天了。

我在门铃响起的5秒后从书桌上飞快地跑去开门，妈妈一进

屋子里就对我说：“嘿嘿，我拿了1盒日本巧克力回来哦！”我

马上欢呼：“好耶，妈妈真好，快，快给我吧！”妈妈说：“妈

妈不好哦，我不能直接给你巧克力，你要回答我的问题才行哦。”

听了这番话后，我心里想：又想考我，我才不怕！

妈妈可是出题了：我看这次就出一个有关推理的问题吧。小

明昨天就和小东说：“昨天，我们家来了10个同学，我妈妈就

拿出了一包糖果，里面有54颗糖，都拿去送给小客人了，但是

每个人的数