四年级上册第一单元-认识更大的数复习课.pdfVIP

四年级数学认识更大的数

认识更大的数

一、复习数位顺序表

1．让学生回忆一下亿以内数的数位,并指名同学背诵。

2．在黑板上挂数位顺序表，问：你们还记得如何分级吗？

生：从个位到千位为个级,万位到千万位为万级.

3．师：个级表示有几个什么?万级表示有几个什么?亿级表示有几个什么？

4．师：我们还知道每两个相邻单位之间的进率是多少？

5．讲评练习有关这方面的练习。

二、复习亿以内数的读法

1．师：我们已经学习了亿以内数的读法,那么在读的时候要注意什么问题？

第一步做什么？第二步？

生：第一步要分级，用逗号或虚线隔开，从高位往低位读起.

2．亿级、万级和个级的读法有什么不同。

如：40052136（四千零五万二千一百三十六）

108430052019（一千零八十四亿三千零五万两千零一十九）

师：亿级多了一个亿字，万级多了一个万字。

3．复习中间和末尾有零的读法。

①每一级的末尾有零。

如:7890000读作：七百八十九万

4500000000读作：四十五亿

师：每一级末尾的零都不读。

②中间和末尾有零的情况。

如：40052136读作：四千零五万二千一百三十六

143508710532一千四百三十五亿零八百七十一万零五百三十二

师：零放在什么位置要读？

生：每一级前面和中间的零都要读。

师：中间两个零或多个零要怎样读呢？

生：都只读一个零。

4．请同学把读法的法则在总结一遍，然后全班读一遍加深印象。

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三、复习亿以内数的写法

1．师:我们已经学习了亿以内数和亿以上数的写法，那么在写的时候第一步做什么?第二步？

生：第一步要判断最高位是那一位，从最高位写到最低位。

七千万零五百(70000500)

2．师：每一级的末尾没有单位时该怎么办？谁举一个例子。

生：每一级的末尾没有单位时应该用零占位。如：五百二十一万（5210000）

3．师：是不是读零的地方都写一个零？七千万零五十。（70000050)

生：要对准数位一位一位往下写，哪一位上一个单位也没有就写0占位。如：六百万八千

（6008000）

4．请同学总结写法，个别请，这里比较简单,可以请中等的学生回答。

四、比较大小

师：在比较大小的时候，我门应该怎么做？第一步？有几种情况?

生：第一步分级.

师：如果数位相同和不同怎么办？

看题目：208090＞200809

生：数位相同时，要从最高位比较，如果最高位相同,就一步一步的往下比,直到比出大小

为止.

生肯定，如果学生回答不完整，可以请同学补充。

如:1900＜2万

师：如果碰到这样的数时，应该怎么办？

生：可以先把2万化成阿拉伯数字.

师：然后在按照比较的方法.

如：3458＜123456

生：数位不同，只要看数位多的数，那个数就大。

五、五、省略省略亿亿万”后面的尾数

1．整亿整万的数。

如：4700000＝470万12700000000＝127亿

师：这样的数要怎样省略?

生：整万的数要省略四个零，后面加一个万字,整亿的数要省略亿后面的八个零，加一个亿

字。

2．求近似数

如：12924800≈1292万272000000≈3亿3507200