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2024年秋季自考03201护理学导论练习试题
一、单项选择题
1、科学思维最普通、最基本的形式是______。
A.逻辑思维
B.创造性思维
C.数理思维
D.评判性思维
2、人际吸引最重要的影响因素是______。
A.个人特质
B.相近性
C.相似性
D.相悦性
3、护理人员观察到病人呼吸浅快、呼气延长、发绀,判断出病人存在呼吸困难,这个过程体现了思维的______。
A.概括性
B.间接性
C.逻辑性
D.物质性
4、影响健康的主要因素是______。
A.生物因素
B.心理因素
C.物理因素
D.社会因素
5、皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段,10~12岁儿童处于的阶段是______。
A.感觉运动期
B.前运思期
C.具体运思期
D.形式运思期
6、对护理对象认知感受型态的评估属于护理评估内容中的______。
A.一般资料
B.生活状况及自理程度
C.健康检查
D.心理社会方面的资料
7、加拿大生理心理学家席尔提出的学说或模式是______。
A.压力与适应学说
B.压力与应对模式
C.生活变化与疾病关系学说
D.危机学说
8、根据马斯洛的人类基本需要理论,最高层次的需要是______。
A.尊重的需要
B.安全的需要
C.自我实现的需要
D.爱与归属的需要
9、5月12日国际护士节命名依据是______。
A.南丁格尔的生日
B.南丁格尔建立的第一所护士学校的日期
C.南丁格尔逝世的日期
D.南丁格尔接受国际护士会奖励的日期
10、交往双方有了更深层次的情感交流,并期望引起双方的共鸣和关注的阶段属于______。
A.定向选择阶段
B.情感探索阶段
C.情感交流阶段
D.稳定交往阶段
11、在对护理学生进行护患沟通教育时,最好的教育方法是______。
A.角色扮演法
B.团体讨论法
C.专题讲座法
D.视听教材的应用
12、人际关系双方相互间的赞同与接纳,获得心理上的愉快及满足感,此种吸引称为______。
A.相近吸引
B.相悦吸引
C.相容吸引
D.相补吸引
13、根据我国目前的法律,如医生开医嘱给病人实行安乐死,护士应该______。
A.执行医嘱
B.拒绝执行医嘱
C.在病人及家属签字同意的前提下执行医嘱
D.在有关上级行政部门批准下执行医嘱
14、社区护士为居民开设有关糖尿病的健康知识讲座,此时护士的角色是______。
A.护理者
B.沟通者
C.教育者
D.促进康复者
15、造成病人中度残疾的医疗事故属于______。
A.一级医疗事故
B.二级医疗事故
C.三级医疗事故
D.四级医疗事故
16、根据弗洛伊德的观点,发展不顺利会造成强迫性人格的时期为______。
A.口欲期
B.肛欲期
C.性蕾期
D.潜伏期
17、沟通的最高层次是______。
A.礼节性沟通
B.陈述性沟通
C.共鸣性沟通
D.情感性沟通
18、根据艾瑞克森的心理社会发展理论,幼儿期发展的危机是______。
A.主动对内疚
B.勤奋对自卑
C.自主对羞愧或疑虑
D.自我统一对角色混乱
19、下列关于影响文化休克进程的描述,正确的是______。
A.文化休克程度与文化差异的大小成反比
B.年龄越大,越容易适应新的文化模式
C.身心健康的人应对能力强于身心衰弱的个体
D.儿童应对文化休克的困难较多
20、儿童对自己的性器官感兴趣的时期是______。
A.潜伏期
B.肛欲期
C.口欲期
D.性蕾期
二、多项选择题
21、护理工作的主要压力源包括______。
A.不良的工作环境
B.沉重的工作负荷
C.紧急的工作性质
D.复杂的人际关系
E.高风险的工作
22、社会认知的特征包括______。
A.社会认知的准确性
B.认知过程的互动性
C.认知形成的一致性
D.社会认知的评估性
E.知觉信息的选择性
23、初级卫生保健任务包括______。
A.疾病预防
B.健康维护
C.健康促进
D.疾病治疗
E.康复服务
24、文化休克的临床表现包括______。
A.坐立不安、失眠、疲乏
B.缺乏自信、忧虑
C.思维不能集中
D.躲避、注意力和控制缺陷
E.胃肠功能减退
25、护理工作的主要压力源包括______。
A.不良的工作环境
B.沉重的工作负荷
C.紧急的工作性质
D.复杂的人际关系
E.高风险的工作
三、填空题
26、法律制裁包括刑事制裁、民事制裁、行政制裁和______。
27、保健教育过程模式由评估阶段、______和评价阶段组成。
28、护理程序由______、护理诊断、护理计划、护理实施、护理评价5个步骤组成。
29、罗伊的适应理论认为人的内在应对机转包括生理调节和______。
30、沟通的最高层次是______。
31、护理计划的类型可分为______、住院护理计划和出院护理计划。
32、人际沟通中的距离分
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