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中学语文教师素养构成调查问卷

一、您的相关信息

一、您的相关信息

(1)职业：

（教师、非教师）

所在单位名称：

年龄： ，性别

毕业院校和专业：

最后学历： （中专、专科、本科、全日制硕士、教育硕士、博士、其他）

职称：

教授的学段和课程：(8)教龄： 年

二、以下是关于中学语文教师素养的描述，请您根据自己的理解，对其重要性做出选择。重要性分为5级：1不

重要；2重要性一般；3重要；4相当重要；5很重要。请将所选序号填在后面的括弧中。

)

(1）具有对语言的敏感1

(1）具有对语言的敏感

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(

(2）能够准确理解说话人的真实意图

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(

(3）能准确深入解读文本

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(4）掌握正确的阅读方法

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(5）具有良好的阅读习惯

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(6）口齿清楚，能说流利的普通话

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(7）能有感情的朗读

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(

(8）具有较好的口才，话语具有感染力

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(

(9）能准确传达教学信息

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(

(10）掌握与学生沟通的语言技巧

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(

(11）能写一手好文章

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(

(12）有写日记、随笔、下水文等良好的写作习惯

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(

(13）写一笔漂亮的汉字

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(

(14）板书工整规范

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(

(15）书写速度合适

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(

(16）能采取倾听、回应、共情等方式积极主动与人交流

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(

(17）能制作并使用有助于提高教学效率的课件

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(

(18）具有宽广的知识面和合理的知识结构

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(

(19）掌握基本的汉语言知识

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(

(20）掌握基本的文学知识和文本分析方法

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(

(21）针对学生心理特点实施并调整自己的教学

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(

(22）能够按照语文教学规律开展语文教学工作

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(

(23）能根据学科特点将多媒体和语文教学有效整合

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(

(24）注重经验的积累并能与已有经验进行整合

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(

(25）能将知识灵活并有创新地运用于语文教学实践

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(

(26）具有传承祖国语言文化的责任感和使命感

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(27）具有帮助学生完善人格的责任感和使命感

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(28）知道教师应具备的基本素养1

(28）知道教师应具备的基本素养

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(

(29）能坚持对语文教育理想的不断追求

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(

(30）能意识到语文教师职业对自己行为的要求

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(

(31）随时随处关注与语文教育相关的事件

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(

(32）有强烈的好奇心

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(33）有爱心

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(

(34）有亲和力

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(35）有幽默感

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(

(36）有号召力

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(

(37）具有教育机智，遇事能随机应变

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(

(38）注重性情陶冶，具有高雅品位

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(

(39）具有丰厚的人文知识与文化底蕴

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(

(40）关注人类命运，富有责任心、宽容心与正义感

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(

(41）尊重不同国家民族、不同层次类型的文化

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(

(42）能运用人文方法发现和解决问题

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(

(43）能够发现美、欣赏美，并具有阐发美的能力

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(44）关注科学发展前沿，具有广阔的科学视野

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(45）掌握一定的科学知识

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(

(46）相信科学、尊重科学

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(47）能运用科学的思维和方法发现和解决问题

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(

(48）了解基础的媒介知识

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(

(49）能够独立判断分析媒介信息的意义和价值

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(50）能够有效地获取与利用媒介信息

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(

(51）掌握创造和传播信息的知识和技巧

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(

(52）自觉遵循教师职业道德规范

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(

(53）通过语文课程标准了解各级教学目标及关系

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(54）准确把握语文教科书的编写理念与思路

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(55）掌握语文教科书的基本内容

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(56）根据教学需要确定具体教学目标

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