2024-2025学年新教材高中物理 第二章 匀变速直线运动的研究 第一节 实验：探究小车速度随时间变化的规律教案 新人教版必修1.docx

2024-2025学年新教材高中物理第二章匀变速直线运动的研究第一节实验：探究小车速度随时间变化的规律教案新人教版必修1

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教学内容

2024-2025学年新教材高中物理第二章匀变速直线运动的研究，第一节“实验：探究小车速度随时间变化的规律”教案，新人教版必修1。本节内容主要包括以下部分：

1.了解小车速度随时间变化的规律，掌握实验原理及操作方法。

2.学习使用打点计时器、刻度尺等实验器材，进行数据采集和处理。

3.通过实验，观察小车在不同加速度下的速度变化，探究匀变速直线运动的规律。

4.分析实验结果，验证匀变速直线运动的速度公式。

教学内容与课本紧密关联，旨在让学生通过实验探究，深入理解匀变速直线运动的速度变化规律，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.物理观念：通过实验探究，培养学生对匀变速直线运动速度变化规律的理解，形成运动与时间的物理观念，加强对物理量的认识。

2.科学思维：训练学生运用实验方法，观察、分析小车速度随时间变化的规律，发展科学思维能力，提高解决问题的能力。

3.实践能力：培养学生动手操作实验器材，进行数据采集和处理的能力，提高实践操作技能。

4.科学探究：激发学生探究精神，引导学生在实验中发现问题、解决问题，培养科学探究能力。

5.科学态度与责任：培养学生严谨的科学态度，注重团队合作，明确实验目的，关注实验过程中的安全问题，形成社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在初中阶段学习了速度、加速度等基本物理概念，了解了直线运动的基本规律。在此基础上，高中阶段初步学习了匀变速直线运动的概念，为本次实验探究小车速度随时间变化的规律奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对实验课程通常表现出较高的兴趣，喜欢动手操作实验器材。在能力方面，学生具备一定的观察、分析和解决问题的能力。在学习风格上，学生偏向于合作学习和探究学习，喜欢从实践中获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：首先，学生在操作实验器材时可能存在不规范现象，影响实验结果的准确性。其次，对实验数据的处理和分析能力有待提高，可能难以从实验数据中总结出规律。此外，学生在验证匀变速直线运动的速度公式时，可能对公式中的物理量关系理解不够深入，导致计算错误。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都有2024-2025学年新教材高中物理必修1教材，以便学生可以预习和复习本节课内容。

-准备教材中与本节课相关的章节内容摘要，方便学生快速定位学习要点。

2.辅助材料：

-准备与匀变速直线运动相关的图片，如小车在不同加速度下的运动轨迹图，以增强学生的直观感受。

-制作图表，展示小车速度随时间变化的规律，帮助学生理解运动学公式。

-搜集和剪辑实验操作视频，展示标准的实验操作流程，供学生在实验前参考学习。

-准备动画或模拟软件，帮助学生理解匀变速直线运动中速度和加速度的变化过程。

3.实验器材：

-准备足够数量的打点计时器、小车、滑轨、刻度尺等实验器材，确保每位学生都能参与实验操作。

-检查所有实验器材的完整性和安全性，确保实验过程中不会出现故障或意外。

-准备备用器材，以应对实验中可能出现的损坏或故障。

-提供实验指导书，明确实验步骤、注意事项和数据记录表格。

4.教室布置：

-将教室划分为理论教学区和实验操作区，理论教学区用于讲解和讨论，实验操作区用于学生进行实验操作。

-在实验操作区设置实验台，并提前布置好实验器材，确保实验空间的合理利用。

-设置分组讨论区，鼓励学生进行小组合作，便于实验数据的分析和讨论。

-在教室墙壁上张贴相关的物理公式和概念图，以供学生随时参考。

-确保教室内的多媒体设备正常运行，以便于展示辅助教学材料。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解匀变速直线运动的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，如“匀变速直线运动中，速度随时间如何变化？”，激发学生思考，为课堂学习匀变速直线运动内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习匀变速直线运动的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题：“小车速度是如何随时间变化的？”或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入匀变速直线运动的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的直线运动的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对速度、加速度等旧知的掌握情况，为匀变速直线运动新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲