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Unit4What’sthebestmovietheater(第5课时)
讲课教师:
学科:English课时:5总课时数:
知识1)复习形容词及副词的比较的构成规则。掌握生词crowded。
与技
教能2)能够综合运用所掌握的知识来描述周围的地点及事物的特点。
过程
学通过描述周围的地点及事物来综合运用所学的形容词及副词的比较的用
与方
法。
法
目
情感1)每个人都有自身的特长、优点和特点,古人云:三人行必有我师焉。每
标态度个人都可以从他人那儿学习到你所需要的可贵的品质和精神。
与价
值观2)文中的选材贴近学生日常生活,易激发学生的学习兴趣。
1.教学重点:
1)能运用所学的形容词或副词的最高级的用法,根据提示来完成选词填空
教学
的任务。
重点
教材2)能运用所学的形容词或副词的最高级的用法来描写自己周围的一些地点
分析和事物等。
教学难点:
教学
能运用所学的形容词或副词的最高级的用法来描写自己周围的一些地
难点
点和事物等。
教学过程
备注(教学目的、
教师活动学生活动
时间分配等)
Ⅰ.Warming-upandrevision
1.Haveadictationofthenewwords
Greetingtoteacher
andexpressions.
2.Who’sgotthetalentinyourclass?
LetsomeSsgivetheirreport.
TheStudentstalk
e.g.about
1)LiFeiisthebestchessplayer.
2)XuLiisthemosttalenteddancer.
3)WuFanisthemostinteresting
writer.
4)SunNanisthefasterrunner.
5)…isthebestbasketballplayer.
6)…isthebestEnglishspeaker.
7)…isthefunniestactor.
Studentsraise
3.Reviewthephrases.Andmakea
theirhands.
sentencewiththephrases.Andgivetheright
1)有相同特征__________
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