高中生物选择性必修2(学案+练习)：4-1 人类活动对生态环境的影响.pdfVIP

高中生物选择性必修2（学案+练习）

4.1人类活动对生态环境的影响

课程标准素养要求

1.探讨人口增长会对生态环

1.生命观念：通过学习并理解人口增长过快，

境造成压力。

人类生活方式的改变，使得人类的生态足迹

2．关注全球气候变化、水资

越来越大，建立生物与环境相适应的观点。

源短缺、臭氧层破坏、酸雨、

2．科学思维：运用稳态与平衡观，解释全

土地荒漠化、生物多样性丧

球性生态环境问题产生的原因与后果。

失和环境污染等全球性生态

3．社会责任：认同人口增长过快，已经形

环境问题对生物圈的稳态造

成了生态赤字。协调人口增长、生活改善与

成威胁，同时也对人类的生

环境的关系，是人类需要积极应对的问题。

存和可持续发展造成影响。

一、人口增长与生态足迹

[提醒]生态足迹可以被形象地理解为一只负载人类和人类所创造的城市、

耕地、铁路等的巨“足”踏在地球上时留下的足印。

二、关注全球性生态环境问题

1．生态环境问题

2．倡导生态文明建设的措施

(1)我国政府倡导生态文明建设，将“全面协调可持续发展”作为基本国策。

(2)建设生态文明，要求每一个公民从我做起，积极投身到生态文明建设中。

(3)对于节能环保的绿色生活方式，我们不仅要深入理解，身体力行，而且

要广为宣传，使之成为全社会的共识。

(1)生态足迹是指人类生存所需要的生产资源。()

(2)与食用蔬菜相比，吃牛肉会增大生态足迹。()

(3)人口增长，产生的污染物总量增大，耕地面积减少。()

(4)化石燃料的大量燃烧及水泥的生产等是臭氧层被破坏的主要原因。()

(5)生物生存环境的破坏是生物多样性丧失的主要原因。()

答案：(1)×(2)√(3)√(4)×(5)√

知识点一人口增长与生态足迹

1．人口增长与其他生物种群增长规律的关系

(1)一个国家或地区的全部人口可以看作一个种群，它同样具有种群的特征，

其相互关系如下：

(2)人口增长规律与其他生物种群增长规律并不完全相同。

①人是生物界中的一员，所以生物种群增长规律有适用于人口增长情况的一

面。

②人不同于一般的生物，人可以主动地控制人口增长，如实行计划生育，因

此，人口增长规律又有其特点。

2．生态足迹

(1)生态足迹的组成

(2)生态足迹的大小比较

①开车出行＞步行：增加的部分既包括汽车对道路、停车场的直接占用面积，

也包括吸收尾气所需要的林地面积等。

②吃牛肉＞吃蔬菜：增加的部分既包括生产牛肉所需的草地面积，也包括吸

收牛排放的CO所需的森林、草地或农田的面积。

2

(3)生态盈余或生态赤字

项目常见状况对环境的影响

生态生态承载力总量＞生态系统能够维持正常的结构与功

盈余生态足迹总量能，可持续发展

生态生态承载力总量＜生态系统