第4课 我们的公共生活 第二课时 课件五年级下册道德与法治统编版.ppt

下面图中的不当行为会带来哪些后果？你认为应该怎么做？公共生活中不当行为的危害2高速路上从车内抛物在消防通道上停车在人行道上摆摊在公园里大声喧闹公共生活中不当行为的危害2在有警示语或法律规定的情况下，为什么还会有人做出不当的行为呢？以上行为均属于不文明使用公共设施,这样不仅会侵犯他人的合法公共权益,还有可能触犯法律。有些人总是心存侥幸,缺乏公共意识和对法律的敬畏之心。想一想知识窗有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。公共生活中不当行为的危害2《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条（节选）盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。公共生活中不当行为的危害2维护公共利益3公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。维护公共利益3人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。现代社会人们积极倡导共享，出现了许多共享的生活方式，说一说身边的共享事例。共享单车共享雨伞共享图书共享充电宝部编版《道德与法治》五年级|下册2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第二单元公共生活靠大家第4课我们的公共生活第二课时教学目标学习目标：知道为了保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些公共物品或者设施，公共生活离不开这些公共设施。懂得公共资源的保障，公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富便捷，所以我们要共同维护这些公共设施。引导学生树立维护公共设施的意识，自觉养成保护公共设施的习惯，并积极参与到公共设施的宣传和保护中去。学习重点：在享受公共资源的同时能够主动参与维护、建设公共设施。学习难点：在享受公共资源的同时能够主动参与维护、建设公共设施。新课导入通过上一节课的学习，我们认识到，每个人都要参与公共生活，在公共生活中我们要注意自己的言行举止。不仅如此，在公共生活中，我们还要保护公共生活中的一些公共物品和设备。那么，我们身边有哪些公共物品和设备，我们又该怎样保护它们呢？今天这节课我们就来探讨这个方面的话题。第4课我们的公共生活第二课时维护公共利益第二单元公共生活靠大家为保障公共生活的正常秩序，政府会给公众提供公共设施、设备或物品，如道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道，公园里的公共座椅。公共设施是公共生活的保障1什么是公共设施？公共设施是公共生活的保障1公共设施是公共生活的保障1公共座椅垃圾桶道路、车站了解我们身边都有哪些公共设施，它们给我们带来了哪些好处？公共设施是公共生活的保障1立交桥消防设施公共厕所井盖无障碍通道健身设施我们的公共生活离不开各种各样的公共设施，它们满足了人们的不同生活需求，它们让我们的生活更加丰富、便捷，大家都要好好爱护它们。公共设施是公共生活的保障1公共生活离不开公共设施，让我们以“身边的公共设施及使用现状”为题，运用多种方法开展一次调查研究。小调查公共生活中不当行为的危害2活动园路灯坏了。天黑时，它不能给我们光明的指引；天冷时，也不能带给我们温暖……活动园井盖坏了。有臭气，如果有人不小心踏上去，可能摔倒……活动园消防栓被损坏，无法正常使用，如果遇到火灾，会让大家有生命危险。政府提供或修建的公共设施，是否与我们个人无关？公共设施是由政府修建的，能让大家更好地生活,我们每个人都在直接或间接享受公共设施提供的便利，因此我们应该文明使用,爱护公共设施，这样才能实现公共生活的有序、和谐。公共生活中不当行为的危害2部编版《道德与法治》五年级|下册*