初中：八年级数学期中试卷分析教学反思.pdfVIP

新修订初中阶段原创精品配套教材

八年级数学期中试卷分析

教材定制/提高课堂效率/内容可修改

Analysisofthemid-termtestpapersofgradeeight

教师：风老师

风顺第二中学

编订：FoonShion教育

原创教学设计

ExcellentTeachingDesign

八年级数学期中试卷分析

教材说明：本教学反思资料适用于初中八年级数学科目，主要用途为训练学生的思

维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问

题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内

容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教

学使用。

一、基本情况

全卷共26道题，覆盖了《数学课程标准》中一级知识

点，二级知识点的覆盖率也较高，试题呈现方式多样化，主

观性试题的类型丰富：开放题、探究题、应用题、操作题、

信息分析题等占一定的分值比例，题型结构搭配比例基本适

当，各知识点分值比例分配比较合理恰当，总体难度和难度

结构分布合理，符合学生的实际情况。本校平均分：79.9，优

秀率：47.9%，及格率：90%。其中初二（1）班得分情况如下：

题号12345678910111213得分率

98%98%92.5%80%93%89%92%96%96%81%80%98%98%题号

14151617181920212223242526得分率

100%100%91%80%71%86%93%94%85%92%84%73%63%

二、考生答题情况分析

填空题(1—11)和选择题(12—20)均为基础题，主要考查

学生对八年级数学中的基本概念、基本技能和基本方法的理

解和运用。

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原创教学设计

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从统计考生答卷情况来看，对于大部分小题考生的得分

率普遍较高。某些试题涉及知识虽然基础，但背景新颖，需

要考生具备一定的“学习”能力。考试结果表明，对于这样的

试题，有相当一部分学生存在能力上的欠缺。例如：第19，

20题。第7题学生往往讨论不全面只解答一种情况漏第二种

情况导致失1分，所以填空题能得满分的考生不多。

第21题是基本根式运算题，虽然涉及到化简根式，但情

形简单仍不失基础性。第22题以正方形网格为背景，设置了

基本作图，在对图形的操作、思考等活动中考查学生对图形

与变换，平行、垂直的理解，体现了《课程标准》所倡导的

“动手实践，自主探索”的学习理念。第23题各问题的难度层

次分明，逐级递进，可以引导学生逐步深入思考。第24、26

题由于配置了应用背景，需要考生具备一定的理解能力，学

生在解决这一系列问题的过程中，可以表现出自己在从事观

察、数学表达、猜想、证明等数学活动方面的能力，因而本

题也较好地考查了过程性目标。第25题考查的内容是根据

具体问题中的数量关系，建立适当的数学模型解决实际问题，

体现了分类、数形结合等重要的数学思想方法，内涵比较丰

富，对分析问题和解决问题的能力要求较高。可以说，开放

与探究是本试卷的亮点。

三、试卷对课程理念的体现，对科学特点的体现