人教版九年级语文上册 第三单元 单元测试卷（2024年秋）.docVIP

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人教版九年级语文上册第三单元单元测试卷（2024年秋）

一、语文积累与综合运用(35分)

1．默写。(10分)

读书有助于修身养性。读苏轼的《水调歌头》，从“人有悲欢离合，________________________________________________________________________，

此事古难全”，可见作者乐观豁达的胸襟；读欧阳修的《醉翁亭记》，从“________________，在乎山水之间也”，可体味作者寄情山水的情怀；读张岱的《湖心亭看雪》，从“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、____________”，可感受到一种超凡脱俗的美感；读温庭筠的《商山早行》，从“因思杜陵梦，______________________”，可体味诗人浓浓的思乡之情；读范仲淹的《岳阳楼记》，从“______________________，______________________”，可见作者远大的政治抱负。

读书可以引起我们无限遐思。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“____________________，______________________”，一片忠君报国之心激起我们无限感慨；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“____________________，______________________”，触动我们的心弦，启迪我们面对困难时要乐观进取，积极向上。

2．阅读语段，运用所积累的知识完成(1)—(4)题。(12分)

只是因为有了光/我们的大千世界/才显得绚丽多彩/人间也显得可爱/光给我们以智慧/光给我们以想象/光给我们以热情/创造出不朽的形象/那些殿堂多么雄伟/里面更是金碧辉huáng/那些感人肺fǔ的诗篇/谁读了能不热泪盈眶/那些最高明的雕刻家/使冰冷的大理石有了体温/那些最出色的画家/描出色授魂与的眼睛/比风更轻的舞蹈/珍珠般圆润的歌声/火的热情、水晶的坚贞/艺术离开光就没有生命/山野的篝火是美的/港湾的灯塔是美的/夏夜的繁星是美的/庆祝胜利的焰火是美的/一切的美都和光在一起

(1)给加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。(4分)

绚丽()篝火()辉huáng()肺fǔ()

(2)语段出自《艾青诗选》，篇名是《____________》，请概括节选部分的大意：__________________________________。(2分)

(3)根据作者创作诗歌的先后顺序，下面三首诗歌应排序为________、________、________。(填字母)(3分)

(4)如果艾青出现在你面前，你最想和诗人聊他的哪一首诗？请就这首诗跟艾青先生分享你的理解、感悟或者困惑。要求：条理清晰，阐释合理，表达得体，70字左右。(3分)

3．习近平总书记2023年6月在内蒙古考察时强调，要大兴务实之风，抓好调查研究，在察实情、出实招、求实效上下功夫。为鼓励同学们参与调查研究、勇于实践，提高学生运用知识解决问题的能力，九年级组织主题为“走进繁昌窑”的调研活动，请你参与。(13分)

(1)请根据以下介绍，运用对偶的修辞手法，拟写本次调研活动总结报告的标题。(2分)

繁昌窑是晚唐、五代到北宋时期长江下游唯一专烧青白瓷的大型古瓷窑遗址。青白瓷也叫“影青”或“隐青”，胎质洁白细腻、浑然天成，釉色呈现出白中泛青、青中显白的色调。繁昌窑的制瓷人，巧妙地选用两种黏土原料，人为控制含铁量，改变胎泥性能，烧制出青白瓷这一独具特色的瓷器新品种。

(2)同学们在拟写繁昌窑的背景介绍时，存在一些问题，请帮助修改。(6分)

【甲】山清水秀的繁昌区，人文底蕴浓重。东晋大兴元年(318)，司马睿即位，襄城郡繁昌县(今河南临颍县西北)之民因避战祸，从帝渡江，于此地侨置襄城郡繁昌县。【乙】今日繁昌之名即来源于这段衣冠南渡。【丙】文献中，关于繁昌窑的记载甚少，清代同治年间《繁昌县志》仅载“犹忆庆历初年，民风简朴，土阶瓷缶。”二十世纪五十年代初，葛召棠先生率队赴繁昌考察瓷窑遗址，终于揭开了繁昌窑的神秘面纱。

①【甲】处画线句词语搭配不当，请提出修改意见。(2分)

②【乙】处画线句成分残缺，请提出修改意见。(2分)

③【丙】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。(2分)

(3)在撰写调研活动材料时，大家发现，繁昌窑的文化价值巨大，但在中学生群体中影响甚微。请你撰写50字以内的宣传语，吸引身边的同学都来关注这一尘封千年的江南名窑。(3分)

繁昌窑，身边的古名窑。_______________________________________________________________________________________________