四年级英语学科教师一对一辅导教案.pdfVIP

中小学1对1课外辅导专家

四年级英语学科教师一对一辅导教案

学员编号：年级：小四课时数：3

学员姓名：XXX辅导科目：英语学科教师：****

课题Unit3Myfriends

1.能听懂,会说:Whatshis/hername?His/hernameis...等并能在实际情景中运用

教学目的2.能听，说，认读描述人物的形容词和人物活动的名词并能在实际情景中运用

教学内容

Step1:HomeworkcheckingReview

A.检查作业，学生整理错题；

B.知识回顾：

上次课我们主要学习了对数量和对颜色的提问，他们分别是：

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询问这个物体用英语怎么表达时应该说：

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询问这个单词有几个字母组成时应该说：

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询问对方是否会拼写这个单词时应该说：

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表示“我的书包很重”时可以说：

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翻译句子：

1.你有几个铅笔？

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2.你的书包是什么颜色？

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3.我的袋子很重。

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4．我有三本语文书和两本英语书。

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Step2:Lead-in

中小学1对1课外辅导专家

询问学生朋友的姓名，引出本课的重点句型：

Whoisyourfriend?

Whatishis/hername?

Step3.Teachingkeypoints

A.重点句型：

Whoisyourfriend?谁是你的朋友？

Who’she/she?他/她是谁？

Whatishis/hername?他/她的名字是什么？

His/Hernameis…他/她的名字是…

词汇：hair头发,thin瘦的,strong强壮的,quiet安静的，lovely可爱的，beautiful漂亮的

nice好的，好看的，handsome帅的，bright聪明的

例如：

T：Ihaveafriend.

HisnameisDaming.

Heisaboy.

Heisstrong.

Hehasshorthair.

Wearegoodfriends.