三年级体育上册 出升的太阳（2）教案.docx

三年级体育上册出升的太阳（2）教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

《三年级体育上册》章节“出升的太阳（2）”主要包括以下内容：基本身体活动练习，如简单的拉伸运动和关节活动；学习跳绳的基本技能，掌握连续跳绳的方法；通过“小松鼠找松果”的游戏，锻炼学生的反应能力和团队协作精神；以及开展“太阳升起”接力赛跑，提高学生的奔跑能力和配合意识。教学内容与教材紧密相关，旨在通过多样化的体育活动，增强学生的体质，培养其运动兴趣和团队意识。

二、核心素养目标

1.增强学生的身体活动能力，培养健康的生活习惯和自我管理能力。

2.掌握跳绳技巧，提高动作质量，培养运动技能和身体协调性。

3.通过团队游戏和接力赛跑，发展学生的团队合作意识和社会交往能力。

4.培养学生勇敢、自信、坚持的体育精神，激发其参与体育活动的热情。

5.提高学生面对挑战时的应变能力和竞争意识，培养积极向上的心态。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：基本身体活动练习。学生需熟练掌握拉伸运动和关节活动的正确方法，以保证运动前的热身效果，预防运动损伤。

-举例：指导学生进行肩部、腰部、腿部等关节的旋转和拉伸动作，强调动作的连贯性和幅度。

-重点二：跳绳技能。学生需学会连续跳绳的基本技巧，如手腕的摇动、脚下的节奏感以及身体协调性。

-举例：分解跳绳动作，先练习手腕摇绳，再结合脚下的跳跃，逐步过渡到连续跳绳。

-重点三：团队协作游戏。学生需理解并参与“小松鼠找松果”游戏，提高团队协作能力和快速反应能力。

-举例：通过示范和分组练习，让学生在游戏中学会相互配合，快速做出反应。

-重点四：接力赛跑。学生需掌握接力赛跑的基本规则和技巧，提高跑步速度和交接棒的准确性。

-举例：讲解接力赛跑的起跑、接棒和冲刺技巧，并通过实际练习加强学生的掌握。

2.教学难点

-难点一：跳绳的节奏感。学生往往在连续跳绳时出现节奏混乱，导致跳绳中断。

-突破方法：通过音乐或节拍器的辅助，帮助学生建立稳定的跳绳节奏。

-难点二：团队协作中的沟通与配合。学生在游戏和接力赛中可能因沟通不畅导致配合失误。

-突破方法：教师引导学生在游戏中多交流、多练习，培养默契。

-难点三：接力赛跑中的交接棒技巧。学生可能在交接棒时出现失误，影响整体成绩。

-突破方法：反复练习交接棒的动作，强调接棒人的提前起跑和交棒人的准确性。

-难点四：运动中的自我保护意识。学生在进行身体活动时可能忽视自我保护，造成潜在伤害。

-突破方法：教师在教学中不断强调安全意识，教授学生正确的自我保护方法。

四、教学方法与策略

1.教学方法

-讲授法：教师通过简洁明了的语言，向学生讲解基本身体活动练习的重要性，跳绳技巧的要点，以及团队协作游戏和接力赛跑的规则。

-示范法：教师亲自示范正确的拉伸运动、跳绳动作和接力技巧，让学生直观地理解动作要领。

-互动讨论法：在跳绳和团队游戏中，鼓励学生相互讨论、交流心得，提高理解和技能。

-情景教学法：通过设置具体的运动场景，如“小松鼠找松果”游戏和接力赛跑，让学生在模拟情境中学习技能。

2.教学活动

-热身活动：组织学生进行动态拉伸，通过简单的关节活动游戏，激发学生的运动兴趣。

-跳绳练习：设计跳绳接力比赛，让学生在竞赛中练习并提高跳绳技能。

-角色扮演：在“小松鼠找松果”游戏中，学生扮演不同角色，提高反应速度和团队协作。

-接力赛跑训练：分组进行接力赛跑练习，强调交接棒的技巧和团队配合。

3.教学媒体和资源

-使用PPT展示基本身体活动、跳绳技巧和接力赛跑的要点，便于学生直观学习。

-播放跳绳技巧视频，让学生观看并模仿专业运动员的动作。

-利用在线工具，如运动教学软件，为学生提供额外的自学资源。

-准备运动器材，如跳绳、接力棒等，确保每位学生都能在实际操作中练习。

-通过音乐和节拍器，帮助学生建立稳定的跳绳节奏。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“出升的太阳（2）”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道为什么我们要在体育课上学习‘出升的太阳’这个单元吗？它与我们的健康和运动有什么关系？”

展示一些关于晨练和健康生活的图片，让学生初步感受运动对身体健康的重要性。

简短介绍本节课我们将要学习的基本身体活动练习和跳绳技能，为接下来的学习打下基础。

2.基本身体活动讲解（10分钟）

目标：让学生了解基本身体活动的重要性及跳绳的基本技巧。

过程：

讲解热身运动对身体的好处，包括拉伸运动和关节活动的重要性。

详细介绍跳绳的技巧，如手腕摇动、脚下的节奏感，使用图表和示意图帮助学生理解。

通过实际演示，让学生更好地理解如何正确进行跳绳。

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