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完形填空
一.导语:要求意思完整,结构合理,语法正确;不仅需要词汇句型语法知识,而且要有较强的阅读理解能力。
二.中考命题破解
(一)依据:是一项综合语法词汇知识的测试,大纲要求考生要掌握一定的词汇句型及交际用语,具备一定的阅读理解能力。
(二)命题特点:
第一句一般不设空;
测试目的:降低对孤立词义的考查,突出理解全文,通篇考虑,掌握大意,注重关联;
加强了对连词,惯用搭配的掌握;三.应试策略
(一)解题步骤:
细读句首,启示全文;
速读全文,掌握主旨;切勿边看边做;注意结尾往往能暗示全文,帮助了解全文中心意思;
逐句精读,逐题分析;
对冠词:依据后一个单词的第一个音素;
对动词:考查固定搭配或时态语法语态及非谓语动词形式等;
对介词或副词:先考虑搭配,再考虑词意及用法;
对形容词或副词:先考虑其在句中的作用,再考虑其比较级或最高级;
对连词:先考虑上下文意思来确定用连接代词还是连接副词,再考虑一些习惯用法的搭配,如:用because不要so,用but不要though等;
全面复核,修正答案;
(二)解题技巧
根据上下文线索
Thereweresomanypeopleonthebusthattherewere1emptyseats.Whenayoungmangoton,anoldmannearhimwantedto2,buttheyoungmanpushedhimbacktohisseat.
“thankyou,”hesaid,“butpleasedon’tdothat,Icanstand.”
a.many b.some c.enough d.no
a.sitdownb.getonc.setoutd.standup
2. 运用逻辑推理
Mr.Klvintoletheclassthatanewstudent,Inez,wouldjointhemsoon.He1thatInezwasdeaf.She“talked”withothersbyusingsignlanguage.Mr.Klvinknewsignlanguage,andhedecidedtoteach2studentssothattheycouldalso“talk”withinez.
a.hopeed b.said c.guessed d.thought
a.his b.my c.her d.our
依据习惯用法搭配
IswasSunday.TimandTomweregoing1atripwiththeirparents.2theirwaytheysawabusbehindthem…
a.to b.for c.on d.at
a.On b.By c.At d.to
4. 根据词语辨析
Alittledoglivednearthelake.Onemorningthelittledog1hisbeautifulclothesandwentforawalkforawalkbythelake.Onhiswayhemetalittlecat.
1. a.wore b.hadon c.dressed d.puton5.根据文化意识和生活常识
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