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2024年秋季自考专业课考试:护理学导论历年真题精选
一、单项选择题
1、对护理对象认知感受型态的评估属于护理评估内容中的______。
A.一般资料
B.生活状况及自理程度
C.健康检查
D.心理社会方面的资料
2、当临终病人的病情和预后得到证实时,病人抱怨“为什么是我,这不公平”,体现了罗斯博士对临终病人心理活动发展阶段分期中的______。
A.否认期
B.愤怒期
C.磋商期
D.沮丧期
3、用护理常规引出对某病人的具体护理措施,这种科学思维的方法是______。
A.观察
B.归纳
C.演绎
D.分析
4、根据护理理念的形成和发展,责任制护理的出现始于______。
A.禁欲主义阶段
B.浪漫主义阶段
C.实用主义阶段
D.人本存在主义阶段
5、一位护士对已确诊为癌症的病人讲:不要担心,现在的医学很发达,你的病是可以治好的。这体现的护患沟通问题是______。
A.突然改变话题
B.主观说教
C.言行不一
D.虚假的保证
6、造成病人中度残疾的医疗事故属于______。
A.一级医疗事故
B.二级医疗事故
C.三级医疗事故
D.四级医疗事故
7、皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段,10-12岁儿童应处于______。
A.感觉运动期
B.前运思期
C.具体运思期
D.形式运思期
8、下列属于昏迷病人首优护理问题的是______。
A.体液不足
B.清理呼吸道无效
C.皮肤完整性受损
D.营养失调:低于机体需要量
9、个体逐步以理智面对丧失,组织悼念活动,内心恢复平静,属于悲哀过程的______。
A.震惊阶段
B.逐步认知阶段
C.修复重建阶段
D.抑郁接受阶段
10、某病人由于过敏性休克而急诊入院,在人院初期,护患关系的模式应是______。
A.主动-被动型
B.指导-合作型
C.共同参与型
D.服务-指导型
11、悲哀在情感方面的反应,可表现为______。
A.痛苦、愤怒、焦虑
B.头疼、失眠
C.心不在焉、健忘
D.睹物思情、行为怪异
12、在对护理学生进行护患沟通教育时,最好的教育方法是______。
A.角色扮演法
B.团体讨论法
C.专题讲座法
D.视听教材的应用
13、被称为“现代心理学之父”的是______。
A.艾瑞克森
B.弗洛伊德
C.科尔伯格
D.皮亚杰
14、下列关于西方礼仪文化描述正确的是______。
A.崇尚群体本位的价值理念
B.保持和谐,不走极端
C.主张谦虚,以和为贵
D.鼓励个人欲望的满足和个性张扬
15、某急性心肌梗死病人入院时,首先需要得到满足的是______。
A.生理的需要
B.安全的需要
C.爱与归属的需要
D.自尊的需要
16、文化一经产生就会被世人模仿及利用,这种现象体现了文化的______。
A.变异性
B.时代性
C.传递性
D.自然性
17、纽曼保健系统理论不包括______。
A.效应器
B.压力源
C.机体防御
D.预防性护理措施
18、针对不良生活方式进行的健康教育属于健康教育的______。
A.医学阶段
B.行为阶段
C.社会环境阶段
D.心理学阶段
19、交往双方寻求和建立共同情感联系领域的过程,属于人际关系发展阶段中的______。
A.定向选择阶段
B.情感探索阶段
C.情感交流阶段
D.稳定交往阶段
20、皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段,10~12岁儿童处于的阶段是______。
A.感觉运动期
B.前运思期
C.具体运思期
D.形式运思期
二、多项选择题
21、临终病人家属的需要包括______。
A.了解病人病情和照顾等相关问题
B.参与病人的日常照顾
C.被关怀与支持
D.了解病人死后的相关事宜
E.了解相关的社会资源
22、社会认知的特征包括______。
A.社会认知的准确性
B.认知过程的互动性
C.认知形成的一致性
D.社会认知的评估性
E.知觉信息的选择性
23、脑死亡的标准有______。
A.没有感受性和反应性
B.没有运动和呼吸
C.脑电图平直
D.没有反射
E.心跳停止
24、失望的行为表现有______。
A.对将来的预见能力降低
B.反复遭受失败
C.对自己及他人失去信心
D.放弃努力
E.争取实现目标的能力降低
25、初级卫生保健任务包括______。
A.疾病预防
B.健康维护
C.健康促进
D.疾病治疗
E.康复服务
三、填空题
26、护理道德的基本原则是无害、______、尊重和公正四个原则。
27、丧失按时限可分为暂时性丧失和______。
28、初级卫生保健是衡量一个国家的卫生体制是否健全及______优劣的重要指标。
29、罗伊创立的适应理论由输入、控制、______、输出和反馈5部分组成。
30、护理诊断可分为现存的、潜在的、______和综合的护理诊断。
31、世界卫生组织的战略目标是2000
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