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大班主题活动方案：《西游记奇遇记》

一、主题由来

《西游记》作为中国古代四大名著之一，以其丰富的想象力、生动的人物形象和深刻的寓意深受孩子们的喜爱。它不仅是传统文化的瑰宝，也是培养孩子们想象力、道德品质和文化自信的优秀素材。在大班阶段，孩子们的认知能力和语言表达能力有了显著提升，他们对故事、角色和情节的理解也更加深入。因此，选择《西游记》作为主题，通过一系列有趣的活动，引导孩子们走进这个神奇的世界，感受传统文化的魅力，促进他们全面发展。

二、主题目标

认知目标：

1.让幼儿了解《西游记》的主要人物、故事情节和经典场景。

2.增进幼儿对中国古代文化的认识和了解，激发对传统文化的兴趣。

情感目标：

1.培养幼儿勇敢、坚韧、善良等良好品质，学习师徒四人团结协作的精神。

2.增强幼儿的民族自豪感和文化自信。

能力目标：

1.提升幼儿的观察力、想象力和语言表达能力，鼓励幼儿创造性地表达自己对故事的理解和感受。

2.培养幼儿的动手能力，通过手工制作等活动锻炼幼儿的精细动作和创造力。

三、活动内容安排

活动一：大班观影活动《动画西游》

活动内容：观看动画电影《西游记》的简介和精彩片段，激发幼儿的兴趣和好奇

活动二：大班角色游戏《西游记》

活动内容：教师与幼儿共同准备表演材料，幼儿自由选择或抽签决定扮演《西游记》中的角色（如孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等），通过角色扮演深入理解角色性格和故事情节。

活动三：大班语言活动《西游故事》

活动内容：

教师讲述《西游记》的经典故事，鼓励幼儿参与互动，提问和讨论，加深对故事的理解。

利用班级餐前活动或故事播报等时间开展西游故事讲坛活动。

活动四：大班美术活动《玩画西游》

内容一：金箍棒制作

引导幼儿利用废旧物品（如纸筒、吸管等）制作孙悟空的金箍棒，锻炼动手能力和创造力。

内容二：西游记场景画

组织幼儿分组绘制《西游记》中的经典场景（如三打白骨精、火焰山等），培养幼儿的想象力和绘画技能。

活动五：《西游记》主题表演

活动内容：

1.组织幼儿进行主题表演，线上或线下邀请家长和其他班幼儿共同观看，可以是故事片段的再现，也可以是幼儿自己创作的与《西游记》相关的故事。通过表演，展示幼儿在活动中的学习和成长，增强自信心和表现力。

2.与幼儿回顾整个主题活动的历程，总结在学习、情感和能力方面的收获。鼓励幼儿分享自己在活动中的感受和体会。同时，为表现突出的幼儿颁发“最佳演员”、“最佳创作奖”等奖项，肯定他们的努力和进步。

四、活动评估与反思

1.通过观察幼儿在活动中的表现、收集家长和教师的反馈意见以及幼儿的作品展示等方式，对活动效果进行全面评估。

2.反思活动中的亮点和不足，为今后的主题活动提供经验和改进方向。特别关注幼儿在活动中的参与度、兴趣点以及他们在情感、认知和能力方面的成长变化。