《数据库原理及应用》课程的创新教学方法研究-精选作文.pdfVIP

《数据库原理及应用》课程的创新教学方法研究

计算机自从问世以来，经历几代发展之后，开始建立起信息

系统。数据库技术作为信息系统的重要部分，是计算机相关专业

所必须学习的一个内容。数据库原理在学习方面，既要注重理论

知识的理解，又要注意掌握实践操作的内容。《数据库原理及应

用》要求学生掌握数据库的基本工作原理，能够根据数据库的基

本知识创建和运用数据库。传统的《数据库原理及应用》授课方

式多以理论知识讲解为主。所以，在相对枯燥的理论知识教学方

面，如何调动学生的学习积极性，成为目前教学难点之一。

1、《数据库原理及应用》教学现状及问题

1.1《数据库原理及应用》教学现状。《数据库原理及应用》

教学方面，大部分教师都过于注重学生的理论知识培养，忽视了

结合实际，没有花相应的时间去培养学生实践操作。课堂上理论

知识的讲授也还是按照传统的老师讲、学生听的方式。没有充分

地使用现代化的教学工具，最多是在多媒体教室借助PPT讲授理

论知识。长期采用单一的教学方法和教学手段，枯燥地讲解不利

于激发学生的学习积极性，授课的效果也大打折扣。在教学效果

反馈方面，大多数教师采用传统的试卷考试办法来获取反馈。通

过试卷考试的方法只能简单了解到学生的学习效果如何，无法了

解到学生的学习心态，也无法调动学生的学习积极性。教师认真

备课、费尽心机出考试题目到最后却是事倍功半，无法真正提高

教学效率。

1.2《数据库原理及应用》教学具有的问题。

1.2.1重视理论知识培养，忽略实践操作对于学生的重要性。

《数据库原理及应用》是一门理论性非常强的学科。很多老师在

这门课上往往只注重对理论知识的教授而不注意培养学生的实

践操作能力。在理论知识的教学上，不注意理论联系实际，采用

理论灌输的课堂教学方式，极大地降低了学生学习兴趣和学习效

率。很多时候，学生只是单纯地了解理论的含义，并不能够领会

理论的内涵，更谈不上运用理论去解决实际问题。

1.2.2教材编写不合理，脱离实践。有关数据库原理的教材

有很多，但是大部分素材在编写方面缺乏实际参考。在教材内容

设计方面，只注重空洞洞的理论知识完整，而涉及到数据库的应

用内容过少。很多教材甚至独树一帜，造成了教材内容知识连贯

性差的问题。教材内容不连贯就会影响到学生在学习的时候无法

很好地理解知识内涵。

1.2.3理论知识课程和实践操作课程设置错位。按照马克思

主义相关定义可知，理论来源于实践又指导实践。理论知识的学

习应该及时应用到实践上面，接受实践的检验，并且通过实践来

巩固理论知识的学习。而很多学校在设置理论知识课程和实践操

作课程的时候，没有认真考虑两者的关系。首先在课程开设方面，

理论知识的课程设置和实践操作课程设置时间相差较久。理论知

识地学习不能及时得到巩固。同时，由于重视理论学习，课程数

量设计相对实践课程要多很多，没有充足的时间来交给学生进行

实践练习。同时，实践课程方面，仅仅只是用来检测理论知识的

学习，没有很好地与实际生活相结合。综合创新性实验不多，不

能满足学生的实践需求。

1.2.4教学方式和学习方式单一。除了上文提到的教学方式

多采用单纯的知识授予方法以外，在教与学方面，理论知识讲授

太多，在进行实际操作的时候，很多学生大多数忘记了理论知识

的内容，进而在实践课程上无法顺利完成实验任务。教学手段方

式单一，严重影响了教学效果的提高和学生学习积极性的提升。

1.2.5传统的教学反馈模式不能使教师更加全面了解学生学

习状况。作为一门实践性很强的课程，在教学效果反馈上，依旧

采用考试的办法来了解学生的学习情况。在教学评价方面，也沿

用以前平时成绩加期末成绩评价方式，无法有效地激发学生学习

的积极性。不能有效地提高教学效果，帮助学生提升综合能力。

2、《数据库原理及应用》创新教学措施举要

2.1教学方面。首先，将生活实例引入教学课堂，结合实际

来进行理论知识的讲授。作为学习主体的学生，要想提高课程的

吸引力，就必须结合学生熟悉的实例来讲解。如，可以借助学生

最为熟悉的聊天工具和相关软件来说明数据库的工作原理，引导

学生主动研究聊天工具上所应用到的数据库知识，以此激发学生

对该课程的兴趣。

其次，在作业方面，采取实践作业为主。布置学生进行数据

库的开发和维护作业，促使学生合作完成作业。

2.2课程评价和教学效果反馈方面。作为实践性较强的课程，

可以发挥其实践性强的功能优势。课程评价方面，学期成绩以