学校因病缺勤病登记报告制度（五篇）.docVIP

第PAGE2页共NUMPAGES2页

学校因病缺勤病登记报告制度

根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》的规定以及曲阜市卫生局转发卫生部、教育部《____学校和幼托机构传染病疫情工作规范（试行）》____等诸文件精神的要求，进一步加强我办各校学生传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息的报告。特制定《孔子中学学生因病缺勤登记制度》。

一、各学校、各班主任要加强对本班学生的观察询问，如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在可疑症状的学生及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。

二、加强晨检、午检制度，由班主任对早晨、中午到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。班主任应关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

三、对因病请假的学生，如果在治疗后返校，班主任应主动询问患病情况和治疗情况，如经正规医疗机构确诊为患传染病的学生，须查验治愈证明，并上交学校进行备案，确定无传染性后方可进教室上课。

四、在同一班级，一天内有3例或者连续____天内多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、腹泻、呕吐等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在____小时内向教育办报出相关信息。

学校因病缺勤病登记报告制度（二）

根据《____传染病防治法》，进一步加强我校传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息的报告。特制定《南华学校学生因病缺勤登记报告制度》

一、各班主任要加强对本班学生的观察询问，如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在以上可疑症状的学生及时报告给学校负责安全的领导。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。

二、加强晨检制度，班主任应____本班学生的出勤情况，对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对于缺勤的学生，应当了解学生的缺勤原因并进行详细登记。如因病请假须了解患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时填写“学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志”和“晨检记录”表，并报告给学校负责安全的领导。

三、对因病请假的学生，如果在治疗后返校，班主任应主动询问患病情况和治疗情况，如经正规医疗机构确诊为患传染病的学生，须查验治愈证明，并报学校安全主任进行备案，确定无传染性后方可进教室上课。

四、在同一宿舍或者同一班级，一天内有____例或者连续____天内有多个学生（____例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。

五、各班主任在晨检结束后，发现学生有异常情况，及时报给学校安全主任，安全主任进行相应的统计工作。

六、传染病疫情的监测和控制关系全校师生的身体健康和正常教学秩序，希望全体班主任、年级组、医务室认真对待，发现学生身体有异常情况，要及时报告给学校领导，切实负起责任，共同做好我校的传染病预防工作。如因个人工作不到位，造成传染病的流行，对学校造成不良影响的，将负相应的责任。

因病缺勤制度

为了使我校的缺勤学生能够有明确而清楚的动向，为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《____传染病防治法》和____《学校卫生工作条例》有关规定根据我校的实际情况，结合传染病预防和防治相关要求，制定本制度。

一、做好学生每日缺勤统计，对因病缺勤学生及时记录，跟踪观察；

二、对因病缺课的学生，班主任必须每天有记录，并附上当天的情况说明，了解病情并及时报学校备案；

三、确实做好疾病的早发现、早报告、早治疗；

四、对请假的学生，班主任必须有有效的同家长或监护人的____；若的确有没有____的缺勤学生，班主任应该派遣相隔近的学生进行了解或亲自家访，获得相应的数据。

五、学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任出示请假条或正规医院出具的证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必由家长及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。

六、班主任在得知学生因病或因事不能到校上课的情况后，应立即弄清学生的请假事由或病情并进行追踪，作好记录，同时上报学校备案。

七、班主任对因病缺勤的学生应该注明什么病，治疗的情况，应该体现在每天晨检记录中。

八、班主任对因病缺课的学生的身体状况要坚持每日随访制度，是发烧、发热者要每天通过电话了解其准确情况并逐级上报。

九、当堂上课教师发现该堂课有学