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地理教学任务工作计划参考5篇

地理的学习如何提高效率，使学生复习得轻松，有效、有序，既

掌握知识又发展能力，是教师应重视的问题。下面是小编收集整理关

于地理教学任务工作计划参考，希望大家喜欢。

地理教学任务工作计划参考1

为认真贯彻落实党和国家的教育方针，全面实施素质教育，稳步

推进新一轮课程改革，结合我校实际，本学期特制订以下教学计划：

一.学期教学目标：

1.基础知识方面

本学期主要是在上学期学习中国地理基础上，重点复习迎接会考。

2.基本技能、能力培养方面的要求

要求学生要在学习、识记基础知识的基础上，加强社会实践和应

用，进一步发挥地图在教学中的重要作用。通过应用，加强对学生读

图、用图、绘图能力的训练，做好图文对应、联合记忆，发挥“图景”

的直观作用，让学生充分发挥自己的想象力，形成完整的立体空间思

维观念，为自主学习创造条件。

3.思想教育要求

要多方面联系社会生活、生产实际，联系时代特征，联系当今世

界存在的问题、发展趋势等，引导学生客观、公正地看待当今社会经

济发展中，正确地理解人与自然的关系，人与社会的关系，从而树立

正确的全球观念，培养资源危机意识，环境危机意识，促进学生热爱

祖国、热爱社会主义的情感升华，提高学生的民族自豪感。

4.创新意识，创新能力培养方面的要求：

全面推进素质教育，就是要培养具有创新精神和创造能力的高素

质人才，因此，初中地理教学要求培养学生的创新意识和创新能力，

在教学中必须做到：

(一)要设置一个激励学生创造力发挥的情景。

(二)要拓展学生思维。

(三)让学生找到与其它学科的联系。

(四)要打好科学文化知识的基础。

(五)培养创造性思维。

(六)发挥学生的想象和灵感作用。

(七)加强电化教育的教学，紧跟时代发展的步伐，为社会培养新型

人才。

5.学习方法的指导：

初中地理教学对学生的学法指导包括：读书学习法，模仿学习法，

质疑问难法，课前预习法，课后复习法，温故知新法等，学习方法的

指导可采取集体辅导法和个别辅导法，通过学习方法的指导，激发学

生的学习兴趣。教会学生学会搜集地理资料，并对这些地理资料进行

研究分析，以达到对所学知识的理解与巩固。

一、学生的基本情况分析：

1.学生的知识基础

初二学生通过上学期对八年级地理上册的学习，大部分对中国的

地理概况已有了一个初步的了解，如中国的行政区划、人口和民族、

中国的地形、气候、河流、湖泊以及自然资源有了比较细致的了解，

并掌握了一些学习地理知识的方法，为本学期学习八年级地理下册打

下了良好的基础;但要想让全体学生都比较系统全面地掌握地理知识，

纳入新的学习轨道，还有待于今后的启发、引导。

2.学生的能力发展水平

初二1——8班现有学生340人左右，从上学期的期末考试成绩

来看，大部分学生都在70分以上，其中最高分为98分，最低分为26

分，但也有个别学生成绩较低，还不具备一般的识图、用图、绘图能

力，知觉活动正处在摆脱盲目与被动的状态，观察的主动性、精确性

与概括性还有待于进一步的提高，但大部分初二学生思维能力较强，

随着地理概念的不断丰富，抽象思维能力已得到了初步发展，并具备

了一定的自学能力。

3.学生的学习态度

大部分学生学习态度端正，上课听讲认真，作业完成及时，课后

及时复习，学习兴趣浓厚，积极性较高。所以要充分抓住学生这一优

势，正确引导其学习方法，培养学生的兴趣，保持学生现在的温度，

让学生尽可能多的去理解，学会某些地理知识。

4.学习方法和学习习惯

经过一年半的地理学习，大部分学生都有了自己的学习方法，形

成了较好的学习习惯，课前能做好预习，课堂上听讲能抓住关键，课

后复习能摸准规律，不会即问，为继续学习创造了条件。

二、教材分析：

1.起止章节或篇目

本学期学习内容为中国地理下册，共包括六章，第一章中国的主

要产业，第二章沿海万里行，第三章陆疆万里行，第四章黄河万里行，

第五章长江万里行，第六章走向世界的中国。

2.基础知识内容

本学期所学内容为八年级地理下册，第一章为中国地理总论，讲

述中国的农业、工业、交通运输业、高科技产业。第二——五章为中

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