2024–2025学年初升高语文无忧衔接及新课预习（全国）第05讲《沁园春·长沙》（原卷版）.pdf

第05讲《沁园春·长沙》新课预习讲义（原卷版）

1.明确这首词的写作背景，感受毛泽东的博大情怀和革命壮志。

2.反复诵读，抓住关键词语，鉴赏这首词中描绘的意象，理解景中寓情、情中显志的特点。

3.从写景的角度了解关于湘江秋景和少年同学的描写，把握词作在意象选择上的形象性和抒情性。

一、文学常识

1.了解作者—毛泽东

毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭

人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民

解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，军事家，诗人，书法家。

2.了解写作背景

这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展，毛泽东此时也直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两

党的统一战线已基本确立。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，写

下了这首词。

3.了解文体知识

⑴定义：词，又称长短句，产生于唐代，流行于宋代。最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的，后

来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种，所以又称为“诗余”。

⑵特点：词有定格，句有定数，字有定声。每首词都有一个曲词名称，叫词牌。词牌决定了这首词的字数、

句数和平仄声韵。在《沁园春·长沙》里面，“沁园春”就是词牌。相传东汉明帝有个女儿名沁水公主，

她的园林名沁园。后来沁园被外戚窦宪仗势夺取。有人作诗吟咏这件事，“沁园春”词牌由此得名。

⑶词牌和词的标题的区别：词牌是一首词词调的名称。词的标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主

要内容。长沙，作为这首词的标题，揭示这首词的主要内容均与诗人当年在长沙求学时有关。

⑷词的分类：①按字数的多少分小令（58字以内）、中调（59—90字）、长调（90字以上）。最短的小令

只有14字，最长的长调有200个字以上。一首词有的分段,词中称为片、阕、叠。单调词不分段；双调词

分两段,上片下片；此外有三叠四叠即三段或四段,较少见,尤其四叠极少见。②按流派分豪放派和婉约派。

豪放派作品气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量，代表作家是苏轼和辛弃疾。

婉约派作品清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，题材较狭窄，多是写个人遭遇、男

女恋情，也有写山水、融情于景的，代表词人有柳永、秦观、李清照等。

二、全文赏析

（一）整体感知

《沁园春•长沙》一词，通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家

命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。

（二）层次结构

（三）文本研读

【上阕研读】：

1、思考：诗的开头三句告诉了我们哪些信息。（有哪些意象？）

（明确）：时间（寒秋）、地点（湘江，橘子洲头）。

2、思考：按调整好的正常语序，把开头三句的大意顺畅地说一下？

（明确）：在深秋时节，毛泽东独立于橘子洲头，看着湘江水滚滚北去。

3、“独立”二字,“独立”能否改为“站立”“直立”等？为什么?

（明确）：【不行。“独立”不仅表明是一个人，而且显示了诗人力当中流砥柱的气概。联系当时的背景，

军阀赵恒锡正在通缉毛泽东。诗人身处险境却能“独立寒秋”，表现了他的坦荡和从容。】孤独的诗人最

见个性。李白“独坐敬亭山”闲适，柳宗元“独钓寒江雪”隐逸，晏殊“独上高楼，望尽天涯路”超脱

（教师点拨）：它构成了一个特定的环境,展现给我们这样的一个情景：在深秋的季节，诗人独自一人站在

橘子洲头，望着湘江水在日夜不息地向北奔流。这“独立”既客观地介绍了独自一人的情况，又含有一种

卓然特立的意味，表现了一种不凡的英雄气概。

4、在多数古典诗词中,“秋”总是和“悲”或“愁”等情感联系在一起,.如“悲哉,秋之气也”；“秋风萧

瑟天气凉”；“万里悲秋常作客”；“秋风秋雨愁煞人”……这首词中的秋是不是也是以悲或愁为基调呢?

让我们继续下看：

5、一个“看”字，一直控制到哪里？【“万类霜天竞自由。”】

共七句。在古诗词中这叫“一字领起”，俗称“领字”（板书），一般上下阕各有一个，读诗词要注

意找出这种领字。

初中我们学过的《沁园春·雪》上阕的领字是哪个？【“望”。对，也是控制七句直到“欲与天公试

比高”。】

６．这里诗人看到了哪些秋景？

【个别地方处理得还不够理想。朗读指导：“看”字是领