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食品药品监督管理局面试真题和答案【7篇】
食品药品监督管理局面试真题和答案【7篇】
A填补认知空隙B执行方案C反思修正D调查资料2.影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及()等。
A学生的需要观B国家的需要观C生活的需要观D儿童的发展观3.由教师先创设一个能刺激学生探究的具有现实性的情境,学生则是通过自己(小组合作的或独立的)探究,发现对象的本质属性的教学策略称之为()。
AHandson活动策略B照本宣科策略C交互式问题解决策略D探索-发现式策略4.新世纪中国数学课程内容从知识的领域切入可以分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”以及()等四个领域。
A解决问题B符号感C推理能力D实践与综合应用5.以自然主义和人本主义为哲学基础的评价是()。
A形成性评价B量化的评价C表现性评价D质性的评价6.从数学的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的分类角度出发,可以将数学能力分为“认知”、“操作”与()等三类。
A逆运算B数量关系C解题思路D策略7.“以事实为基础的问答策略”称之为()。
A照本宣科型策略B简单对话型策略C任务驱动策略D思维交互型策略8.“再创造”学习理论的核心概念是()。
A数学化B认知C参与D学习准备9.概念的抽象过程中大致要经历“分离”、“提纯”和()等三个环节。
A表征B简化C描述D思考10.概念与词汇的关系是()关系。
A一一对应B内容与形式C内涵与外延D抽象与概括二、判断题(共5题,共10分)1.课堂学习中教师的主导作用是通过控制予以体现的。()T√F×2.“教学活动的过程特征”是课堂活动的基本构成要素之一。()T√F×3.探究教学是一种在单位时间内的学习效率最高的教学方式。()T√F×4.常模参照评价是一种相对评价。()T√F×5.关于运算方法和程序的规定称之为运算方法。()T√F×主观题三、填空题(共2题,共24分)1.中国21世纪小学数学新的课程标准力图在课程目标、内容标准和实施建议等方面全面体现、以及三位一体的课程功能。
空1:知识与技能空2:过程与方法空3:情感态度与价值观2.儿童学习数学概念的过程大致可以分为、以及等三个阶段。
空1:感知阶段空2:表象阶段空3:概念阶段四、简答题(共3题,共36分)1.简述小学数学几何学习的主要特点。(试题分值:12分)答:小学数学几何学习的主要特点是:
(1)经验是儿童几何学习的起点;
(2)操作是儿童构建空间表象的主要形式。
2.简述小学数学学业评价的基本内容有哪些?(试题分值:12分)答:小学数学学业评价的基本内容有如下七个方面:对数学的价值的了解;
数学知识意义的建构;
数学技能的形成;
数学问题解决能力水平;
数学思想与方法的获得;
数学学习的态度与情感;
数学学习的自信心。
A问题的起始状态B问题空间C问题的目标状态D问题的中间状态2.概念与词汇的关系是()关系。
A一一对应B内容与形式C内涵与外延D抽象与概括3.不属于小学概率与统计学习的课程意义的是()。
A形成合理解读数据的能力B提高科学认识客观世界的能力C获得绘制图表的能力D发展在现实情境中解决实际问题的能力4.下列不属于中国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是()。
A基础性B普及性C科学性D发展性5.以数学素养为数学教育价值取向的特征就是()A大众化B公理化C逻辑化D算法化6.主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动,来帮助学生接受并内化既定的数学知识,形成既定的数学技能的属于()的教学组织类型。
A接受型的教学组织B问题解决型教学组织C探索-发现型教学组织D自主型的教学组织7.从逻辑层面看,在小学数学运算规则学习中,主要包含“运算法则”、“运算性质”和()等一些内容。
A数的认识B运算方法C简便运算D理解算理8.不属于描述空间对象量的方面概念的是()。
A测量B面积C体积D长度9.从正方形中抽象出长方形的过程称之为()。
A强抽象B概括C弱抽象D分离10.下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是()。
A注重问题解决B注重数学应用C注重逻辑推理D注重数学交流二、判断题(共5题,共10分)1.数学是一门直接处理现实对象的科学。()T√F×2.范例教学强调利用人类认识客观世界的规律来组织教学。()T√F×3.指学习者个人的数学活动经验的知识称之为客观性知识。()T√F×4.问题的条件信息就是指已经给出的数据。()T√F×5.判断和推理是思维的两个基本形式。()T√F×主观题三、填空题(共2题,共24分)1.数学的严谨性特征体现在它的、以及等方面。
空1:逻辑性空2:精确性空3:系统性2.按照学习的对象的特征以及学习目标的不同,认知学习可以分为、以及等三类。
空1:知识学习空2:技能学习空3:问题解决学习四、简答题(共3题,共36分)1.简述可以从哪些
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