三年级掌声课件2市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件.pptx

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“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧（qí)视我。大家掌声给了我极大地勉励（lì），使我鼓起勇气微笑着面对生活。”第2页

掌声第3页

初读要求：1.借助拼音，读准字音，读通句子，难读地方多读几遍。2.给每个自然段标上序号。3.边读边思索：掌声前英子和掌声后英子有什么区分？第4页

“生字新词”大闯关文静愿意轮番投入情况犹豫慢吞吞注视热烈持久平息情绪讲述普通话动听第5页

闯关二：你发觉了什么落（lào)下落(luò)叶丢三落(là)四调(diào)来调(tiáo)皮第6页

小儿麻痹症残疾姿势闯关三：“了解”万岁第7页

小儿麻痹症：急性传染病，由病毒侵入脊髓引发，患者多为1到6岁儿童，主要症状是发烧，全身不适，头痛，严重时造成瘫痪。。第8页

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因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让他人看见她走路姿势。第10页

因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让他人看见她走路姿势。第11页

上小学时候，我们班有位叫英子同学。她很文静，总是默默地坐在教室一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最终一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让他人看见她走路姿势。第12页

她很文静，总是默默地坐在教室一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最终一个离开。第13页

她很文静，总是默默地坐在教室一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最终一个离开。第14页

当同学们()时候,她却默默地坐在教室一角。第15页

她很文静，总是默默地坐在教室一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最终一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让他人看见她走路姿势。第16页

从那以后，英子就像变了一个人似，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。第17页

“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧（qí)视我。大家掌声给了我极大地勉励（lì），使我鼓起勇气微笑着面对生活。”第18页

愿姿势鼓励我会写:第19页

悟已往之不谏，知来者之可追

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