2024年三年级道德与法治下册 第四单元 多样的交通和通信 11四通八达的交通第二课时教学设计+教案+素材 新人教版.docx

2024年三年级道德与法治下册第四单元多样的交通和通信11四通八达的交通第二课时教学设计+教案+素材新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是三年级道德与法治下册的第四单元“多样的交通和通信”中的第11课“四通八达的交通”的第二课时。本节课的教学内容主要包括：

1.了解我国交通事业的发展和交通设施的种类，知道不同交通工具的特点及其给人们生活带来的便利。

2.掌握基本的交通规则，提高学生的交通安全意识。

3.培养学生热爱家乡、关心家乡交通发展的情感。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在第一课时已经学习了交通的基本知识，对交通工具和交通设施有了初步的了解。在此基础上，本节课将进一步引导学生深入认识交通事业的发展和交通设施的多样性，培养学生的交通安全意识和关心家乡的情感。同时，本节课的内容与学生的生活实际紧密相连，学生通过观察和体验，能够更好地理解和掌握交通知识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.提升学生的信息素养：通过学习交通事业的发展和交通设施的多样性，使学生能够获取和处理与交通相关的信息，提高学生的信息素养。

2.培养学生的社会责任感：通过了解交通事业对家乡和社会的影响，引导学生关注交通发展，培养学生的社会责任感。

3.增强学生的法治观念：学习基本的交通规则，提高学生的交通安全意识，增强学生的法治观念。

4.培养学生的创新与实践能力：通过观察和体验，使学生能够发现和解决交通中的问题，提高学生的创新与实践能力。

5.培养学生的团队合作能力：通过小组讨论和合作完成任务，培养学生的团队合作能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）了解我国交通事业的发展和交通设施的种类，知道不同交通工具的特点及其给人们生活带来的便利。例如，通过学习知道高速公路、铁路、航空、水运等交通设施的特点和作用，了解交通事业对家乡和社会的影响。

（2）掌握基本的交通规则，提高学生的交通安全意识。例如，学习遵守交通信号灯、行人过马路要走斑马线、乘坐交通工具要系安全带等基本交通规则。

（3）培养学生热爱家乡、关心家乡交通发展的情感。例如，通过观察和体验，使学生了解家乡交通设施的变化和发展，培养学生的家乡情怀。

2.教学难点：

（1）理解交通设施的种类和功能，以及交通事业对家乡和社会的影响。例如，学生可能难以理解高速公路、铁路等交通设施的具体功能和作用，以及交通事业对家乡和社会发展的意义。

（2）掌握复杂的交通规则，提高学生的交通安全意识。例如，学生可能对交通规则的理解不够深入，容易忽视交通安全，需要教师通过实例和实践活动进行讲解和引导。

（3）培养学生的创新与实践能力，发现和解决交通中的问题。例如，学生可能缺乏实际操作和观察经验，难以发现和解决交通中的问题，需要教师创设情境和提供实践机会，引导学生主动思考和解决问题。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的投影仪和屏幕，用于展示教学内容和相关视频。

-计算机和投影仪，用于播放教学课件和视频材料。

-白板和markers，用于板书和互动式教学。

-地图和交通设施模型，用于直观展示和讲解。

2.课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS），用于发布教学材料、作业和测试。

-社交媒体平台，用于学生之间的讨论和分享。

3.信息化资源：

-与交通相关的图片、视频和新闻报道，用于辅助教学。

-在线地图服务，用于展示不同地区的交通网络。

-教育软件和应用程序，用于互动学习和实践操作。

4.教学手段：

-小组讨论，让学生合作探讨交通问题解决方案。

-角色扮演，让学生模拟交通场景，增强理解和实践。

-实地考察，组织学生参观交通设施，如火车站、机场等。

-项目式学习，让学生小组完成交通规划或改善项目。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保本节课教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课知识点，结合实例帮助学生理解。

突出本节课重点，强调难点，通过对比